ผมเขียนบันทึกจากการไปโคราชมาสามสี่ตอน แต่ถ้าไม่ได้เขียนถึงอีก ๒ ท่าน คงจะขาดอะไรไปในการที่ได้ฟังของดีแล้วไม่นำมาบอกกล่าว เพราะในพิธีเปิดการศึกษามีการปาฐกถาพิเศษ โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี ราษฎรอาวุโส และ ศ.ดร.บวรศักดิ์ อุวรรณโณ เลขาธิการสถาบันพระปกเกล้า อยู่ด้วย ก็เลยต้องทำหน้าที่สรุปย่อสิ่งที่ท่านทั้งสองบรรยาย แยกเป็นสองบันทึกก็แล้วกันนะครับ
ผมขอเริ่มที่ ศ.ประเวศ วะสี ก่อน ท่านบอกว่า การสร้างสันติสุขควรเป็นวาระของมนุษยชาติ เราควรจะอยู่ด้วยกันอย่างสันติ แต่เรากลับไปถือความร่ำรวยเป็นหลัก ช่องว่างระหว่างคนรวยกับคนจนยิ่งห่างไปทุกที เราจะเห็นความรุนแรงปรากฏอยู่ทั่วไป ถ้าพูดถึงสงครามก็จะเป็นความรุนแรงอย่างโจ่งแจ้ง แต่ในขณะเดียวกันสังคมเรามีความรุนแรงอย่างเงียบแฝงอยู่นั่นคือ ความยากจน ความอยุติธรรม ท่านยกตัวอย่างอเมริกัน คนรวยของเขา ๒๐๐ คนมีทรัพย์สินรวมกันมากกว่าคน ๒,๐๐๐ ล้านคนในโลก (แต่ผมขอยกตัวอย่าง..ถ้าเรามาดูของไทย เศรษฐีคนหนึ่งรวย ๗๐,๐๐๐ กว่าล้านบาทในขณะที่คนจนยังรอแจกคูปองอยู่เลย อิอิ มันต่างชั้นกันเหลือเกิน)
ท่านบอกว่าศตวรรษหน้าจะเป็นศตวรรษแห่งความขัดแย้ง ที่แคนาดาเขามีศูนย์แก้ปัญหาความขัดแย้งถึง ๑๐ แห่ง ในขณะที่ของไทยแต่ก่อนไม่มี แต่ตอนนี้เริ่มดีแล้วเริ่มจะมีที่ขอนแก่น ที่นี่ตั้งก่อนเลย ที่มหิดล และอีกหลายแห่งและที่สถาบันพระปกเกล้าได้ตั้งสำนักสันติวิธีและธรรมาภิบาล จึงเป็นนิมิตหมายที่ดี
ท่านอธิบายให้พวกเราฟังว่าในทางการแพทย์ ถ้าตัดสมองออกจะมีอยู่ ๓ ชั้น มนุษย์มีวิวัฒนาการจากสัตว์ ชั้นในสุดเป็นสมองส่วนหลังมาจากสมองสัตว์เลื้อยคลาน พวกนี้ไม่มีอารมณ์แต่ใช้สมองส่วนนี้เพื่อความอยู่รอด หิวก็กิน สมองชั้นที่สองเป็นสมองของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม และสมองส่วนหน้าเป็นสมองส่วนที่ใช้เหตุผล ขณะที่แม่ตั้งท้องลูก ถ้าแม่มีแต่ความหวาดกลัว จะไปกระตุ้นสมองส่วนหลังให้เจริญเติบโต (เด็กก็จะมีสัญชาติญาณดิบ) ถ้าแม่มีความสุขก็จะไปกระตุ้นสมองส่วนหน้า
ในทางพุทธศาสนา มนุษย์มีสัตว์ร้าย ๓ ตัว คือ ตัณหา(ความอยาก) มานะ(การใช้อำนาจเหนือผู้อื่น) และทิฐิ(เอาความเห็นของตัวเป็นใหญ่) ถ้าเรากำจัดสัตว์ร้ายได้สังคมก็รู้รักสามัคคี
ในโลกนี้ ตัวโครงสร้างจะเป็นตัวกำหนดคุณสมบัติในทุกอย่าง เช่น ลมหายใจ กับไม้ ต่างมีอะตอม โปรตอน อีเลคตรอน แต่โครงสร้างไม่เหมือนกัน จึงมีคุณสมบัติไม่เหมือนกัน
ในความสัมพันธ์ก็เช่นกัน ความสัมพันธ์ในแนวดิ่ง vertical relationship กับความสัมพันธ์ในแนวราบ horizontal relationship ก็แตกต่างกัน ยิ่งมีความสัมพันธ์แนวราบเท่าไหร่ สังคมนั้นก็จะสงบสุขมากขึ้น
เรามาลองสังเกตดูสังคมไทย เรามีในหลวง เรารักในหลวง เป็นแนวดิ่ง แต่เราก็มีความขัดแย้งค่อนข้างรุนแรง ศีลธรรมก็ไม่ค่อยดี
คาธอลิค รัก God ก็เป็นแนวดิ่ง แต่ความสัมพันธ์กับเพื่อนบ้านก็ไม่สู้ดี
พุทธศาสนาเป็นสังคมแนวราบ มีเชื้อพระวงศ์ออกบวชก็เท่ากับลูกชาวบ้าน และสงฆ์ใช้มติเอกฉันท์ ถวายผ้ากฐินต้องถามว่าผ้ากฐินนี้จะถวายให้ใคร ก็ต้องมีพระภิกษุรูปหนึ่งเสนอขึ้นมา เมื่อพระทุกรูปเห็นด้วยทุกอย่างก็จบ แต่ถ้าเกิดมีพระภิกษุแม้เพียงรูปใดไม่เห็นด้วยก็ดำเนินการต่อไปไม่ได้ แต่ปัจจุบันสงฆ์ไทยก็ถูกสังคมไทยครอบ ก็เลยมีแนวดิ่ง อิอิ
วัฒนธรรม คือวิถีชีวิตของชุมชนที่ผูกพันต่อสิ่งแวดล้อม ในสังคมที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมถ้าเราเอาเงินเป็นตัวตั้งเราก็จะสู้เขาไม่ได้ แต่ถ้าเราเอาวัฒนธรรมเป็นตัวตั้งเราก็จะเสมอกัน
ปัญหาทางภาคใต้ มีปัญหาจากส่วนกลางกับวัฒนธรรมท้องถิ่น ยิ่งมีการปกครองแบบรวมศูนย์ก็จะยิ่งเพิ่มความขัดแย้งให้กับท้องถิ่น สิ่งเหล่านี้ท่านได้ฝากให้พวกเราคิด ท่านพูดถึงโครงสร้าง พูดถึงความสัมพันธ์ พูดถึงวัฒนธรรม เพื่อให้เรามองปัญหาหลากหลายมิติ
สิ่งที่ท่านชี้ให้พวกเราเห็นก็คือ การสร้างเจดีย์ต้องสร้างจากฐาน ถ้าเราสร้างเจดีย์จากยอดก็ไม่มีวันสำเร็จ ของไทยเราพยายามสร้างจากยอด (ให้คนรวยได้ประโยชน์มากแล้วความรวยจะล้นมาสู่คนจน) แต่ยิ่งพัฒนาก็ยิ่งไม่สำเร็จเพราะช่องว่างจะห่างออกไปเรื่อยๆ การศึกษาทำให้คนทิ้งถิ่น ไม่มีการพัฒนาท้องถิ่นก่อน จึงมักไม่สำเร็จ
ประชาธิปไตยก็เช่นกันเราไม่สร้างประชาธิปไตยจากฐาน เราไม่สร้างที่ท้องถิ่นก่อน แต่เราไปเอาจากยอดก่อนมันก็เกิดปัญหา ท่านได้ยกตัวอย่างหมู่บ้านที่ประสบความสำเร็จคือหมู่บ้านหนองกลางดงที่จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มีสภาชาวบ้าน ๕๙ คน มีผู้ใหญ่บ้านร่วมด้วยมีการนำเอาข้อมูลประกอบการมาทำแผนทุกด้าน เศรษฐกิจ สังคม สาธารณสุข ประชุมสภาประชาชนเพื่อขออนุมัติแผนและขับเคลื่อนแผนกันเอง เขาจึงประสบความสำเร็จ
ท่านมองว่าถ้าเราจะสร้างเจดีย์จากฐานนั้น ต้องเริ่มมองที่ชุมชนท้องถิ่น โครงสร้างเศรษฐกิจชุมชน โครงสร้างพัฒนาทุนนิยม โครงสร้างทางสถานะการณ์ (โครงสร้างระบบบริการสุขภาพ คนไข้ฟ้องแพทย์เยอะ เป็นความขัดแย้งเชิงโครงสร้าง เนื่องจากมีระบบทุนนิยมเข้ามาเกี่ยวข้อง จึงใช้เครื่องมือที่มีเทคโนโลยีสูง เครื่องมือราคาแพง ค่ารักษาพยาบาลจึงแพง รักษาไม่ดีนำเข้ามาสู่ความขัดแย้ง) และอีกประการหนึ่งความที่มีระบบที่ซับซ้อนมีองค์ประกอบเยอะ จึงเกิดสภาพโกลาหลเป็นประจำ เกิดปรากฏการณ์ผีเสื้อกระพือปีก อาจก่อให้เกิดลมพายุได้ เช่น โซรอสค้าเงินอยู่ที่อเมริกา ก็ทำให้เศรษฐกิจประเทศไทยเสียหายมาแล้ว หรือกรณีหุ้นร่วง มันอาจเกิดโดยไม่รู้สาเหตุ เช่น เราอยู่ของเราดีๆ แต่เกิดเงินเฟ้อ ทำให้จนลงเฉยๆ มันไม่ใช่เรื่องทำดีได้ดี ทำชั่วได้ชั่ว แต่อยู่ๆทำดี ก็จนได้ เหอๆๆ
ท่านเปรียบให้พวกเราฟังอย่าน่าสนใจว่า เราเผชิญความยากลำบาก เราเหมือนไก่อยู่ในเข่ง หันไปหันมาก็จิกตีกันเอง ส่วนคนก็สนใจแต่ไก่ ไม่สนใจเข่ง(โครงสร้าง)

เมื่อพวกเราจะเข้ามาเรียนรู้และออกไปช่วยแก้ปัญหาสังคมนั้น ขอให้เราระลึกว่า
-เราถูกสอนให้เอาความรู้เป็นตัวตั้ง แต่ควรเปลี่ยนแปลงเอาใจเป็นตัวตั้ง เอาความรู้ตาม
-ให้เราไปเรียนรู้ในสถานการณ์จริง
-เรียนรู้เข้าไปสู่การเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐาน ๓ ระดับ คือระดับบุคคล ระดับองค์กร และสังคม
สุดท้ายท่านฝากความหวังการแก้ปัญหาภาคใต้ว่าพวกเราจะทำได้สำเร็จ ท่านพูดถึงแค่นี้ก็มีเสียงพึมพัม ท่านเลยถือโอกาสสอนว่าถ้าคิดจะทำอะไรแล้วคิดในเบื้องต้นว่าทำไม่ได้ มันก็ไม่มีวันสำเร็จ แต่ถ้าคิดว่าทำได้และตั้งใจทำมันก็จะประสบความสำเร็จ แต่จะช้าหรือเร็วมันก็แล้วแต่สถานการณ์ ค่อยโล่งใจหน่อย
ผมฟังท่านจดทันบ้างไม่ทันบ้าง ใครที่จดทันจะเข้ามาเติมเต็มหรือแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันก็เชิญนะครับ วันนี้ไม่ค่อยมีโจ๊ก..มีแต่ข้าวต้ม..อิอิ
สวัสดีครับ
วานนี้ก็เศร้ากับข่าว ครูถูกยิงตาย....
น่าคิด เรื่องแนวดิ่งแนวราบ
ความขัดแย้งอาจจะเพิ่มขึ้นรุนแรงอย่างที่ว่า
น่าติดตาม และตามติดครับ ;)
สวัสดีครับ
ตามมาอ่านด้วยคนครับ
เป็นบันทึกที่ให้สาระจริงๆ ครับ
ขอบคุณมากครับ
พูดถึงพระพุทธศาสนา ที่เป็นสังคมแนวราบ
ทำให้นึกถึงอินเดียสมัยพุทธกาลที่พระพุทธองค์ทรงสร้างสังคมที่เท่าเทียมกัน
และในสมัยพระเจ้าอโศกที่พุทธศาสนาเจริญรุ่งเรืองมาก
แต่ทุกอย่างก็ไม่พ้นอนิจจังเมื่อพุทธศาสนาเสื่อมลงในสมัยต่อมาเพราะถูกศาสนาอื่นรุกราน
ในอินเดียยังมีชุมนชนหรือหมู่บ้านเล็กๆ กว่า 5 แสนหมู่บ้าน
ซึ่งล้วนอยุ่กันอย่างติดดินตามแนวฮินดูซึ่งมีความคล้ายคลึงกับพุทธในหลายข้อ
คนในหมู่บ้านซึ่งระบบทุนนิยมยังไม่ได้เข้าไปมากนัก ได้ใช้ปัญญาในการแก้ไขปัญหาความเป็นอยู่ได้อย่างน่าชื่นชม
เกิดผู้นำที่นำภูมิปัญญาชาวบ้านมาใช้มากมายเช่นเดียวกับหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงในบ้านเรา
ผมกำลังศึกษาผู้นำชุมชนของอินเดียที่เป็นตัวอย่างการพัฒนาในชุมชนจนประสบความสำเร็จ เช่นทำไฟฟ้าจากเซลส์แสงอาทิตย์ให้คนจน การสร้างตู้เย็นธรรมชาติ การสร้างโรงเรียนชุมชน การสร้างสิ่งต่างโดยใช้ธรรมชาติที่มีอยุ่ในชุมชนนั้น
ผมเชื่อมั่นว่าูในชุมชนใด ถ้าผู้นำและคนในชุมชนอยู่ดีมีสุข ความชัดแย้งทางความคิด น่าจะลดลงหรือหมดไปได้ครับ
ไม่ทราบว่า..ห้องพักใหม่เป็นยังไงบ้างครับ
รออ่านวิชาเรียนที่ไม่ได้ไปเรียน
รอแอบเรียนตามห่างๆ
สวัสดีครับ อ.ธ.วั ช ชั ย
เดี๋ยวนี้แทบไม่อยากฟังข่าวภาคใต้เลย เช้าตื่นขึ้นมาแล้วหดหู่ใจ สงสารและเป็นห่วง และผมคิดอีกมุมหนึ่งว่า ถ้าเราไม่เสนอข่าวเลย ความรุนแรงจะลดลงไหม เพราะไม่มีผลงานความรุนแรงออกมาให้สาธารณะรับรู้ ?????? ผมรู้สึกเหมือนการก่อความรุนแรงเพื่อให้เป็นข่าวด้วยส่วนหนึ่งครับ เป็นลักษณะทางจิตวิทยา...
ท่านอัครราชฑูตครับ
นอกจาก ศ.นพ.ประเวศ แล้ว ยังมี ศ.บวรศักดิ์ ได้พูดถึงศาสนาพุทธไว้อย่างน่าฟังอีกด้วย ผมจะทะยอยนำมาเล่าต่อครับ
ผมอ่านความคิดของท่าน แล้วนึกถึงการพัฒนาที่เรามุ่งเน้นพัฒนาทางด้านเศรษฐกิจ แต่บ้านไหนที่เขาอยู่อย่างธรรมชาติสงบอยู่ดีกินดีเขามักไม่กระตือรือร้นเราก็ไปหาว่าเขาขี้เกียจ เช่น ภูเก็ตเจริญเร็วมากแข่งกันรวย คนในตระกูลเก่าแก่เริ่มทะเลาะกันแทบทุกตระกูล พังงาอยู่ในหุบเขาสงบร่มเย็น คนพังงาจึงไม่พัฒนาทางเศรษฐกิจเท่าไรแต่เขาอยู่อย่างมีความสุข เขาก็ว่าคนพังงาขี้เกียจ เราจะใช้ชีวิตแบบไหนกันดี...
พ่อครูบาครับ
เขามีห้อง ตู้เสื้อผ้า โต๊ะวางทีวี โต๊ะเครื่องแป้ง เตียงเดี่ยว ๕ ฟุตครึ่ง หมายถึงว่าเราต้องนอนเตียงเดียวกัน อิอิอิ
ป้าจุ๋มเอาน้ำมาให้ ปูที่นอน ปลอกหมอน หมอน ทำให้อย่างดีประทับใจมากๆ เมื่อคืนยังพาไปเลี้ยงก๋วยเตี๋ยวอร่อยใกล้ๆแถวนั้นด้วย ที่พักอยู่ไม่ไกลจากที่เรียนทั้งเก่าและใหม่
อ้อ ต้องเอาผ้าเช็ดตัวมาเอง วันนี้ผมจะไปจัดการเรื่องแก้วน้ำ ผ้าเช็ดเท้า ไม้แขวนเสื้อ เผื่อไว้ให้ เพราะเขาไม่มีอะไรให้ครับ
สะอาดดีเพราะยังใหม่เอี่ยม แอร์ตัวใหญ่ผมตั้งเวลาไว้พอดึกๆมันหยุดอากาศพอดีๆไม่หนาวมาก
เรียนแล้วจะนำเสนอให้ทราบขอรับ อิอิ
ถามสั้น แต่ตอบยาว เอิ้กๆ
ขอเรียนกับท่านอัยการด้วยคนนะครับ
อยากให้ผู้ใหญ่บ้านเหมือนคิดอย่างงี้
ไม่ต้องเหมือนทั้งหมด
คิดแล้วทำ คิดแล้วก่อ
คิดแล้วสานต่อ
เมืองไทยคงอยู่ได้อย่างดี
และคงมีสันติภาพ
อย่างแน่นอน
และตลอดไป
สวัสดีค่ะ
- เห็นวันนี้ท่านเอาข้าวต้มข้น ๆ มาฝาก ถึงหนักอึ้ง
ปัญหาช่องว่าง ระหว่างบุคคลเริ่มเห็นชัดเจนมากยิ่งขึ้น เราต่างมุ่งแสวงหาสิ่งที่เราขาด จนลืมนึกถึงคนอื่น หากเรา"ใส่ใจ" ทำด้วย"ใจ" และสำคัญคือ "คุณธรรม" เพราะหากขาดไป ปัญหาต่าง ๆ ยิ่งมากขึ้น
ตอนช่วงกลางวัน
พี่นก นิรมล เมธีสุวกุล เป็นผู้ดำเนินรายการ ในเนื้อหาการดำเนินรายการ มีการนำผู้ได้รับผลกระทบ ที่มีปมเหตุจากความขัดเเย้ง หลากสถานที่มานั่งเสวนา
คิดว่า ท่านอัยการคงเลคเชอร์นำเรียบเรียงในโอกาสต่อไป
------------
ผมลุ้นอยู่หลังห้องครับ
ขอขอบพระคุณท่านอัยการชาวเกาะครับที่ได้นำบทความดีๆมาให้ได้เรียนรู้ครับ
สวัสดีครับลุงพูน
ลงทะเบียนเรียนฟรีไม่ต้องเสียตังค์ครับ แต่รุ่นหน้าเสียตังค์นะครับ อิอิ
สวัสดีครับอ.วรรณศักดิ์พิจิตร
นักศึกษารุ่นนี้ล้วนแต่หัวกะทิ สุดยอดเจ้ายุทธจักรในแต่ละแห่ง อภิปรายกันมันหยดติ๋ง ยิ่งวันนี้พอว่าถึงเรื่องภาคใต้ โอ้ย..มัน แล้วจะเล่าให้ฟังครับ
สวัสดีครับคุณเพชรน้อย
สบายดีนะครับ ตอนนี้กลับมาเป็นนักเรียนอีกครั้ง ก็สนุกดี แต่สรุปย่อทุกวิชาชักจะเริ่มมึน อิอิ หลักสูตรนี้เน้นทั้งป้องกันและแก้ไขปัญหาความขัดแย้งด้วยครับ โปรดติดตามตอนต่อไป
น้องเอกครับ
วันนี้มันมาก แค่เรื่องป้อมมหากาฬเรื่องเดียวก็เริ่มมัน พอเริ่มเรื่องใต้ยิ่งมันหยดติ๋ง เดี๋ยวจะขึ้นบล๊อกสไตล์อัยการชาวเกาะ พร้อมลูกฮาของหลวงพี่ติ๊ก....อิอิ
สวัสดีครับ ว่าที่ ร.ต. วุฒิชัย สังข์พงษ์
ขอบคุณที่ติดตามอ่าน เรื่องปัญหาความขัดแย้งในสังคมเป็นหน้าที่ที่เราจะต้องช่วยกันโดยต้องถือเป็นหน้าที่ของทุกๆคนครับ ถ้าต่างวางเฉยโดยถือว่าธุระไม่ใช่เมื่อความขัดแย้งบานกลายเป็นความรุนแรง คราวนี้จะเห็นได้ชัดว่ากระทบถึงเราครับ คงมีอีกหลายตอนครับ
สวัสดีค่ะ อาจารย์
เก็บไปเยอะๆนะครับ
ครูบายื่นใบลาด้วยปากไว้แล้วครับ ผมได้แต่จำไว้ในสมอง แต่ลงลายมือชื่อแทนไม่ได้ครับ