วิสัยทัศน์ในการบริหารจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

วิสัยทัศน์ในการบริหารจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
ให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามนโยบายแห่งรัฐ

( นายดิศกุล  เกษมสวัสดิ์ )

                ในการบริหารจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามนโยบายแห่งรัฐนั้น ได้ดำเนินการกำหนดวิสัยทัศน์ส่วนตัวในหน้าที่ผู้นำหน่วยงานในระดับจังหวัด  และวิสัยทัศน์ของหน่วยงานซึ่งต้องอาศัยการหลอมรวมความคิดกับสมาชิก เป็นวิสัยทัศน์ร่วม (Shared Vision) โดยสนองนโยบายของรัฐบาล นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และนโยบายจังหวัดชลบุรี ในการนี้เพื่อให้ชัดเจนยิ่งขึ้นจึงนำเสนอเป็นสองส่วน คือ ส่วนแรกวิสัยทัศน์ส่วนตนในหน้าที่ผู้นำหน่วยงาน กศน. ในระดับจังหวัด และส่วนที่สองคือ วิสัยทัศน์ของหน่วยงาน กศน.จังหวัดชลบุรี

1. วิสัยทัศน์ส่วนตนในหน้าที่ผู้นำหน่วยงาน กศน. จังหวัดชลบุรี

การกำหนดวิสัยทัศน์ส่วนตนที่ได้จัดทำเป็นแผนที่ความคิด (Mindmap) ในเชิงระบบเพื่อ

บรรลุตามวิสัยทัศน์ที่ว่า “กศน.ชลบุรีน่าอยู่ ผู้คนน่ารัก สังคมประจักษ์ คุณภาพงาน”

                การจะบรรลุวิสัยทัศน์ได้ ใช้ยุทธศาสตร์ 4 เรื่อง ได้แก่

1.       กระบวนทัศน์และความมุ่งมั่นของการบริหาร

2.       การพัฒนาศักยภาพบุคคลเพื่อรองรับการจัดการความรู้สู่การพัฒนาคุณภาพงาน

3.       การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานสู่ลู่งานให้เกิดประสิทธิผล

4.       การใช้ห้ากลยุทธ์ สู่สังคมประจักษ์คุณภาพงาน

ในแต่ละยุทธศาสตร์มีกรอบแนวคิด ดังนี้

1. กระบวนทัศน์และความมุ่งมั่นของผู้บริหาร

ใช้ฐานความคิดดังต่อไปนี้

1.1 ไม่ใช่นายแต่เป็นผู้นำ  ผู้อำนวยการสำนักงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษา

ตามอัธยาศัยจังหวัดชลบุรี ไม่ได้มุ่งเน้นให้ผู้บริหาร กศน. อำเภอ และบุคลากรทั้งจังหวัดและอำเภอปฏิบัติเหมือนนายกับลูกน้องแต่ให้พึงปฏิบัติในการยอมรับในฐานะผู้นำ การจะนำพาหน่วยงาน/สถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายทั้งทีม โดยการมีส่วนร่วมของทีมงาน

            1.2 ทำองค์กรที่ดีอยู่แล้วให้ดียิ่งขึ้น เชื่อมั่นว่าองค์กรมีจุดดีอยู่ในระดับหนึ่งแล้ว จะเสริม

จุดแข็งให้ดียิ่งขึ้นต่อไป

            1.3 ยืนหยัดหลักความพอเพียงเพื่อความยั่งยืน  ผอ.สำนักงาน กศน. จังหวัดชลบุรี เป็น

คน “เปิดเผย ยุติธรรม มีน้ำใจ และเรียบง่าย”

 

 

1.4    หากฝ่าฝืนเพราะไม่ทำจะเตือน หากทำไม่เป็นจะสอน หากไม่มีจรรยาบรรณจนพูด

 กันไม่รู้เรื่องจะเอาออก  ในฐานะผู้นำ หากสมาชิกไม่ทำงานไม่ใส่ใจงานเท่าที่ควรจะเตือน  หากพบว่ามูลเหตุที่ไม่ทำเพราะขาดความรู้จะสอน และหากไม่มีจรรยาบรรณ  ปรากฏความเสื่อมเสียแก่ กศน.
จะดำเนินการทางวินัย

      1.5  ย้ำบอกเจตจำนง ยังคงแสวงจุดร่วม สงวนจุดต่าง ในทางปฏิบัติแต่ละคนมีความ

แตกต่างระหว่างบุคคล จะพยายามแสวงหาจุดร่วมที่ทำให้ทุกคนใช้ศักยภาพได้อย่างเต็มที่

1.6    วางระบบลบช่องว่าง สร้างตำนานเป็นผลงานของแต่ละคน  การวางระบบงานที่

ชัดเจนและการลบช่องว่างโดยการสื่อสารทั้งองค์การโดยใช้ช่องทางต่างๆ อย่างเหมาะสม จะลดความขัดแย้งในองค์การและสร้างความสมานฉันท์ได้และให้แต่ละคนพัฒนาจุดเด่นเป็นผลงาน

1.7    ดั้นด้นค้นหาพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ภายใต้ Suggestion System โดยการเปิด

ช่องทางการรับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะในการทำงานจากเพื่อนร่วมงานและผู้ให้บริการผ่านทางเอกสารและ ICT เพื่อใช้ในการปรับปรุงตนเองและหน่วยงานโดยมีความเชื่อมั่นว่า “เรายังไม่ดีพอ แต่ใช่ว่าเราจะดีกว่าเดิมไม่ได้” เป็นหลักคิดเพื่อจะยอมรับการพัฒนาปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง

1.8    เติมเต็มโดยการประชุมเป็นเนืองนิตย์  พร้อมเพรียงกันมาประชุม ให้เกียรติเคารพ

 ซึ่งกันและกันและยึดมั่นในกติกา โดยจัดให้มีการประชุมบุคลากรใน กศน. จังหวัดทุกสัปดาห์

เพื่อติดตามซักซ้อม กำชับ มอบหมายงาน และมีการประชุมประจำเดือนทั้ง กศน.จังหวัดและ อำเภอเดือนละไม่น้อยกว่า 1 ครั้ง

2. การพัฒนาศักยภาพบุคคลรองรับการจัดการความรู้สู่การพัฒนาคุณภาพงาน

   2.1 กำหนดคุณลักษณะคน กศน. ชลบุรีที่คาดหวัง คือ “จำกัดจำนวน  ล้วนไฮเท็ค

        เช็คมากขึ้น ยืนในแผน  แน่นประสาน งานมีคุณภาพ”        
2.2 สร้างกำลังคนด้าน ICT โดยแต่งตั้งเจ้าหน้าที่ระบบข้อมูลและสารสนเทศ หรือ CIO  
      (Chief Information Officer) ในทุกสถานศึกษา กศน.อำเภอ และดำเนินการพัฒนาให้
      มีศักยภาพด้าน ICT

                          2.3 ใช้วิถี KM เติมเต็มศักยภาพบุคคล โดยดำเนินการ ดังนี้

                                             2.3.1 จัดหา KM (Knowledge Management) และศาลา KM โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ

-          ประชุมเพื่อเพาะบ่มปัญญา

-          เสวนาหาแลกเปลี่ยนเรียนรู้

-          ดู Best Practice ให้รู้เขารู้เรา

-          ขัดเกลาความคิดมองพิศอย่างผู้รู้

-          ฝึกคนสู่ Knowledge Worker

-          นำเสนอผลงานที่ผ่านมา

-          นำ กศน.ชลบุรีก้าวหน้าสู่ Learning Organization

 

 

 

                                      2.3.2 เติมเต็มแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในองค์การผ่านเว็บบล็อก (Weblog) ทำให้บุคลากร

ทุกระดับจากจังหวัดถึงพื้นที่ ตำบล หมู่บ้าน ใช้ฐานการจัดการความรู้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ สู่การพัฒนางานและสร้างความเข้าใจทั่วทั้งองค์การ

2. การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานสู่ลู่งานให้เกิดประสิทธิผล

      3.1 กำหนดเข็มมุ่ง “กศน.ชลบุรี ONE” ในความหมาย คือ “ONE NETWORK FOR

EVERYONE” บุคลากรทุกคนสามารถสื่อสารผ่าน Weblog  และใช้ Website ก้าวไกลสู่ความ เป็นหนึ่ง ซึ่งก็คือ “กศน.ชลบุรี We are number one”

                              3.2 เติมสีสันให้อาคารสถานที่  โดยมีการพัฒนาอาคารสถานที่ กศน.จังหวัด,กศน.อำเภอ ห้องสมุดประชาชน ศูนย์การเรียนชุมชนทุกแห่ง

                              3.3 มีการออกแบบองค์การให้ทันสมัยเหมาะสม โดยออกแบบโครงสร้างองค์การ การจัดหาคู่มือปฏิบัติงาน ให้สามารถปฏิบัติอย่างเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ

                              3.4 ระดมทรัพยากรละจัดวางกำลังคนให้เหมาเจาะ โดยการเกลี่ยทรัพยากรที่มีอยู่และบุคลากรอย่างเหมาะสมตลอดจนขอสนับสนุนทรัพยากรจากภายนอกองค์การ

                4. การใช้ห้ากลยุทธ์สู่สังคมประจักษ์คุณภาพงาน กศน.

                              4.1 เข้าถึงผู้เรียนอย่างทั่วถึง ขยายหน่วย กศน. สู่ระดับตำบล และอาสาสมัคร กศน.หมู่บ้าน ตลอดจนดำเนินการเจาะหาตลาดเฉพาะ (Niche Market) สำหรับผู้รับบริการ

                              4.2 ตรึงด้วยวิธีเรียนที่หลากหลาย พัฒนาการจัดกิจกรรม กศน. ให้ผู้รับบริการสามารถเลือกใช้บริการได้อย่างสะดวกเลือกใช้โดยมีคำเชิญชวนที่ว่า “เรียนที่บ้านก็เรียนได้ เรียนทางไกลก็มี เรียนที่สถานประกอบการ เรียนที่หน่วยงานต่าง ๆ จัด (ไม่เรียน) มาเทียบวัดความรู้ เรียนกับครูที่ศูนย์การเรียนชุมชน”

                              4.3 รวมพลังภาคีเครือข่ายจัด กศน. โดยทำข้อตกลงในความร่วมมือ (MOU) ส่งเสริมให้พันธมิตรช่วยกันจัด กศน.

                              4.4 สานต่อระบบบริหารเพื่อวันพรุ่ง โดยการนำนวัตกรรมในการบริหารงานใหม่ ๆ มาใช้  เป็นการบริหารเพื่ออนาคต

                              4.5 มุ่งสู่ กศน. ใหม่ที่ครองใจผู้รับบริการ สร้างความพึงพอใจแก่ผู้รับบริการเป็นสำคัญ สู่สโลแกน “กศน.ชลบุรี ฟรี ด่วน อบอวลด้วยมิตรภาพ” ดังแผนที่ความคิดที่แนบ

2. วิสัยทัศน์ในการบริหารจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำหรับหน่วยงาน สำนักงาน กศน.จังหวัดชลบุรี 

         (ต่อ บันทึกต่อไป)

               

[รองฯขวัญ]

น่าอิจฉาคน กศน.จัง มีผู้นำที่ดี.ดีมากๆี่มีวิสัยทัศนในการบริหาร..แบบอย่างของผู้นำเช่นนี้น่าจะมีใน หน่วยงานการศึกษาอื่นๆ เยอะ ๆ

รับรองได้เลยการศึกษาของไทยก้าวไกล

[ดร. ดิศกุล เกษมสวัสดิ์]

ขอบคุณ รองฯขวัญเรือนครับ

[คุนยายขี้สงสัย]

ขอบคุณ ท่านอาจารย์ดร.ดิศกุล ค่ะที่ให้ ลายแทง ขุมทรัพย์ทางปัญญา เปิดดูและพริ้นท์เรียบเล้วแล้วค่ะ ขอบคุณค่ะ