e-Learning

วันนี้คุยกันถึงเรื่อง e-Learning ในชั้นเรียน เทอมนี้ได้ใช้วิธี Jigsaw Reading ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน ในแนวคิดดังกล่าว รวมทั้งการให้สัมผัสจริง (ลงแล็บ) ไปพร้อมๆ กัน รวมทั้งการใช้เว็บไซต์ การใช้เทคนิคเล็กๆ น้อยๆ ที่ได้จาก TBM ที่แปลงมาจาก BBL รวมถึง การแนะนำ timeme.com/timer เพื่อใช้ในการจับเวลาการดำเนินกิจกรรม 

สนุกทั้งผู้สอน และผู้เรียน ทำให้ยืนยันได้ชัดเจนว่า การเรียนโดยให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง หรือ ให้ผู้เรียนได้เป็นผู้ลงมือ รับผิดชอบในการเรียนรู้ด้วยตนเอง และร่วมกันกับเพื่อนๆ ในชั้นเรียน น่าจะเป็นวิธีการที่ได้ผลอย่างชัดเจน สังเกตได้จาก ข้อเขียนตอบคำถามในเว็บบอร์ดที่ได้เข้ามาแลกเปลี่ยนกันบน cmuonline.cm.edu คะ อย่างไรก็ดี สังเกตได้ว่า หากผู้ที่ไม่ได้ใส่ใจในการแลกเปลี่ยน การตอบคำถามก็ยังจำกัดอยู่ในลักษณะของการ copy and paste (คำตอบคนอื่น หรือ ในชีทที่แจกไป) อยู่ดี

สำหรับแนวคิดเรื่อง e-Learning นั้น คิดว่า 7 ปีที่ผ่านมา พบว่า เป็นเรื่องที่ไม่แปลกใหม่แล้ว นักศึกษาส่วนใหญ่มีแนวคิดพื้นฐานที่ชัดเจน แข็งแรงจึงทำให้การอธิบายเพิ่มเติมทำได้ง่ายขึ้น สามารถต่อยอดแนวคิดในเรื่องใหม่ๆ ได้เป็นอย่างดีคะ คราวหน้า เรามาคุยเรื่องที่เป็นชื่อบันทึกวันนี้ต่อนะคะ