วันนี้ได้เริ่มสอนสักที หลังจากที่เมื่อวานเก้อไปครั้งหนึ่ง อันเนื่องจากความวุ่นวายของนักศึกษาในการเปลี่ยนย้ายกลุ่ม และเลือกวิชาเรียนกันกระจายมากๆ ทำให้ไม่สามารถจัดตารางลงได้

เมื่อวานได้นับอายุตัวเอง ฮิฮิ แล้วรู้สึกว่า โอ้เยอะแล้วเนี๊ยะ (เอาไปคืนใครได้บ้างเนี๊ยะ) วันนี้ยิ่งแย่ใหญ่ครับ ระหว่างคุยกับนักศึกษาอยู่ มีนักศึกษาคนหนึ่งถามขึ้นมาว่า อาจารย์เคยไปสอนที่สายบุรีใช่มัย ผมก็มองไปที่นักศึกษา แล้วถามกลับไปว่า เธอเป็นนักเรียนลูกศิษย์ผมใช่มัย นักศึกษาคนนั้นก็ตอบว่า ใช่ ผมก็ถามต่อไปว่า ตอนผมสอนเธออยู่ม.ไหน เขาตอบกลับมาว่า อยู่ม.3 ค่ะ ผมเลยต้องตอบกลับไปว่า พวกนี้มาเรียนเพื่อตอกย้ำความแก่ของอาจารย์ ฮาฮาฮา สอนมาตั้งแต่ตอนอยู่ม.ต้น ตอนนี้ป.บัณฑิตแล้วยังมาเจอกันอีก

"เราชอบอายุยืนยาว แต่ไม่ชอบเป็นคนอายุมาก"

มีนักศึกษาหลายคนเห็นหลักสูตรใหม่ไม่มีวิชาคอมพิวเตอร์การศึกษาและวิชาการผลิตบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ซึ่งเป็นวิชาเลือกในหลักสูตรก่อนหน้านี้ ผมเองก็เพิ่งสังเกตเมื่อคืน หลายคนเลยบอกผมว่า อยากเรียน ทำไงดีล่ะอาจารย์ ฮาฮา คำถามนี้ถูกใจผม เพราะผมก็อยากสอนเหมือนกัน กลับมานั่งดูตารางเรียนของนักศึกษาตามหลักสูตร เห็นช่องว่างเลยแจ้งให้หัวหน้าสาขาทราบไว้เลยว่า คาบกิจกรรม ผมขอรับผิดชอบหนึ่งกิจกรรม โดยเป็นการเลือกเข้าร่วมกิจกรรม กิจกรรมของผมก็ไม่ใช่อื่นใดครับ แค่มากลุ่มผลิตบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ก็พอ หัวหน้าสาขาวิชาบอกว่าให้สอนกับนักศึกษาทุกคนสิ อันนี้ผมไม่รับครับ เพราะเรื่องนี้ต้องเป็นเรื่องของความชอบความถนัดส่วนตัวก่อน มันจึงจะประสบความสำเร็จในการเอาไปใช้ได้จริง

ผมตั้งคำถามๆ นักศึกษาในห้องเรียนเมื่อเช้าว่า "โดยปกติ หลายคนมักมองว่า เด็กผู้ชายเก่งกว่าเด็กผู้หญิง แต่จะพบว่าในปัจจุบันเด็กที่เรียนเก่ง นั่งเรียนเรียบร้อย สนใจเรียน ทำการบ้านส่งครบกลับเป็นเด็กผู้หญิง ทำไมเด็กผู้ชายไม่ค่อยสนใจเรียน?"

ผมตั้งคำถามว่า วิธีการสอนใดที่สอนง่ายที่สุด ผมตอบสุดท้ายว่า การสอนแบบบรรยายเป็นการสอนที่ง่ายที่สุด ไม่ต้องเตรียมอะไรก็สามารถเข้าสอนได้ทันที เพราะทุกอย่างอยู่ในหัวของอาจารย์ผู้สอนเรียบร้อยแล้ว ผมยกตัวอย่างให้นักศึกษาฟังว่า ครั้งหนึ่งผมถูกเชิญให้ไปบรรยายที่หนึ่ง แต่ตั้งบรรยายเรื่องเดียวกันสอนวัน โดยครั้งแรกที่เชิญผม เขาให้เวลาผมบรรยาย 1 ชม. วันแรกผมก็ไปบรรยายหนึ่งชั่วโมงครับ ลงจากเวทีผู้จัดก็เดินเข้ามาแล้วบอกผมว่า ให้อาจารย์หนึ่งชั่วโมงดูจะไม่เหมาะครับ พรุ่งนี้เรื่องเดิมแต่ขอเปลี่ยนเวลาเป็นสามชั่วโมงแทนนะครับอาจารย์ วันต่อมาผมก็ไปบรรยายเรื่องเดิม สื่อตัวเดิม แต่เพิ่มเวลาเป็นสามชั่วโมง ฮิฮิ ไม่ต้องเตรียมอะไรเพิ่มเลย ซึ่งนั่นแสดงให้เห็นว่าวิธีการนี้ง่ายที่สุด แต่ถามว่าสอดคล้องกับวิธีการเรียนรู้ของผู้เรียนทุกคนหรือเปล่า อันนี้เป็นคำถามให้คิดครับ

"วิธีการเรียนรู้ของแต่ละคนแตกต่างกันครับ แต่ปัจจุบันเราถูกจัดให้เรียนรู้ด้วยวิธีการเดียวกัน ดังนั้นใครที่มีวิธีการเรียนรู้ตรงกับวิธีการของอาจารย์ผู้สอนจึงเป็นคนที่เรียนได้ดีที่สุด แต่ไม่ได้เป็นเครื่องหมายบอกว่า เขาเป็นคนเก่งที่สุดครับ"