ทฤษฏีการเรียนรู้ ตอนที่1

      สำหรับเพื่อนๆ ที่ได้เข้าเรียน แล้วฟังไม่ทัน เข้าเรียนแล้วหลับ และไม่ได้เข้าเรียน ดิฉันขออนุญาต ฝากเนื้อหาที่ ดร.ประยูร ท่านได้บรรยายเอาไว้ สำหรับเพื่อนนิสิต ป.บัณฑิตทุกท่าน และเผื่อผู้ที่สนใจท่านอื่นด้วยนะคะ และจะขอจัดทำบรรทึกไว้ให้อย่างนี้ ทุกรายวิชาเท่าที่จะมีเวลาทำไหว...

     ก่อนอื่นต้องขอบอกเพื่อนนิสิตป.บัณฑิตที่พึ่งเคยเข้ามาเป็นสมาชิกในgotoknow หรือพึ่งเคยได้อ่านก่อนนะคะว่า ... เวปไซค์นี้ สอดคล้องกับสิ่งที่พวกเรากำลังศึกษาอยู่ มากที่สุดอีกทางหนึ่ง เพราะเป็นคลังความรู้ในทุกๆเรื่อง และการใช้อินเตอร์เน็ทเป็นสื่อกลางก็ทำให้การนำเสนอดูง่ายยิ่งขึ้น

     และในครอบครัวgotoknowหลังนี้ ดิฉันมีนามปากกาว่า ระริน นะคะ ...ไม่ใช่ลูกหวาย (นั่นมันชื่อเล่นจริงๆ ) แต่ก็เรียกได้ค่ะ คอมเม้นท์เข้ามาพูดคุยกันได้..ขอเริ่มเนื้อหารายวิชาการฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียนกันเลยนะคะ

***ทฤษฎีการเรียนรู้***

     โดยปกติมนุษย์เราไม่เพียงแต่ต้องการเรียนรู้เรื่องราวต่างๆ เท่านั้น แต่ยังปราถนาที่จะรู้ว่า คนเรานั้นมีวิธีการเรียนรู้อย่างไรอีกด้วย ทฤษฏีการเรียนรู้จัดเป็นวิชาการแขนงหนึ่งของทฤษฏีทางจิตวิทยาที่จะอธิบายให้เห็นว่าพฤติกรรมของมนุษย์นั้นเปลี่ยนแปลงได้อย่างไร

      นักจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการสอนได้แบ่งทฤษฏีการเรียนรู้ออกเป็น 2 กลุ่มคือ

1.กลุ่มที่มองเห็นว่าการเรียนรู้เกิดขึ้น เนื่องจากการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งเร้าและปฏิกิริยา ตอบสนอง (Stimulus Response Association)

2.กลุ่มที่เน้น ความสำคัญของกระบวนการคิด (Cognitive Field Theory).......................ติดตามตอน2