การเขียนบทความวิจัย ตอนที่ 9 รูปและตาราง

รูป (แผนภาพ กราฟ และตาราง) มีค่าเท่ากับคำพันคำ

ตอนนี้เราจะพูดถึงเคล็ดลับในการทำรูป แผนภาพ กราฟ และตารางครับ เราใช้รูปและแผนภาพเพื่อให้ผู้อ่านได้เห็นภาพ ทำให้เข้าใจสิ่งที่เราอธิบายได้ทันทีหรือทำให้ง่ายขึ้น เพราะรูปหนึ่งรูปมีค่าเท่ากับคำพันคำ (สุภาษิตจีน) ครับ นอกจากนี้ยังช่วยให้เห็นสิ่งของหรือกระบวนการที่ซับซ้อนได้ง่ายขึ้น ทำให้บทความน่าอ่านมากขึ้น

ส่วนกราฟและตารางใช้เพื่อรายงานข้อมูลที่มีความสัมพันธ์กัน หรือเป็นชุดของตัวเลขจำนวนมาก กราฟและตารางจะช่วยให้เราอธิบายชุดข้อมูลได้ง่ายและเป็นระบบ นอกจากนี้ยังอาจเผยให้เห็นความสัมพันธ์ของข้อมูลที่ซับซ้อนด้วย

ที่สำคัญ ผู้อ่านโดยทั่วไปมักเปิดบทความผ่านๆ และหยุดดูที่รูปประกอบบทความเป็นอันดับแรกๆ ครับ

เคล็ดลับของการเสนอรูป แผนภาพ กราฟ และตารางมีดังนี้ครับ

•          ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลทุกครั้งก่อนลงมือทำรูป แผนภาพ กราฟและตาราง

•          ใช้วิธีทางสถิติที่เป็นที่ยอมรับในการวิเคราะห์ข้อมูล

•          ตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จะเสนออย่างระมัดระวัง

•          ใช้รูป แผนภาพ กราฟและตารางเท่าที่จำเป็น (อาจใส่ข้อมูลดิบในภาคผนวก)

•          รูป แผนภาพ กราฟและตารางทุกอันต้องได้รับการอ้างถึงในเนื้อเรื่อง

•          นำเสนอรูป แผนภาพ กราฟและตารางที่เกี่ยวข้องกับโจทย์วิจัย โดยไม่เกี่ยงว่าผลที่ได้เป็นบวกหรือลบกับสมมติฐาน

•          ข้อมูล รูป แผนภาพ กราฟและตาราง ที่ไม่ได้ทำเองต้องมีการอ้างอิงที่มาเสมอ

•          อย่าลืมตั้งชื่อรูป แผนภาพ กราฟและตาราง และให้คำอธิบายสิ่งที่นำเสนอในรูปและตารางเหล่านั้น พร้อมทั้งอธิบายสัญลักษณ์ต่างๆ อย่างชัดเจน

•          หลีกเลี่ยงคำขึ้นต้นคำอธิบายว่า “รูปแสดง” “กราฟแสดง” ฯลฯ

•          สร้างกราฟ อย่าลืมชื่อแกนและชื่อชุดข้อมูล พร้อมหน่วยวัดที่ถูกต้อง

•          พยายามให้รูป แผนภาพ กราฟและตารางอธิบายตัวเองอย่างสมบูรณ์

•          ลำดับรูป แผนภาพ กราฟและตารางต้องตรงกับลำดับที่ปรากฏในเนื้อความ

 

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

ขอบคุณค่ะ อาจารย์  ครูอ้อย จะนำความรู้นี้ ไปปฏิบัติค่ะ

[รองศาสตราจารย์ ดร. อุดมศิลป์ ปิ่นสุข]

ขอบคุณ ครูอ้อย เป็นอย่างสูงนะครับ ที่สนใจข้อเขียนของผมครับ หวังว่า ครูอ้อย จะติดตามจนครบทุกตอนนะครับ ผมเสนอว่า ถ้า ครูอ้อย นำข้อเขียนของผมเรื่องการเขียนบทความวิจัยนี้ไปประยุกต์ใช้สอนเด็กๆ หรือลูกศิษย์ หรือนำไปดัดแปลงเป็นแบบฝึกหัดอะไรทำนองนี้ จะดีมากเลยครับ เพราะเด็กสมัยนี้เขียนไม่ค่อยเก่ง และเมื่อเรียนสูงๆ (ป.โท ป.เอก) เขาก็บังคับให้เขียนๆๆๆๆ มากขึ้นครับ ฉะนั้นฝึกเด็กให้เขียนเป็นตั้งแต่อายุยังน้อยก็ไม่เสียหลายนะครับ ด้วยความปราถนาดีครับ

[นภัทร]

ผมได้นำข้อ เขียนของ อาจารย์ไปใช้ประโยชน์ ในการพัฒนาตนเอง และยังมีโอกาศ

นำไปประยุกต์ ใช้ในการฝึกอบรมทีมงานด้วยครับ และเผยแพร่ให้ นศ และ ผู้ สนใจเข้ามาอ่าน

สิ่งที่ อาจารย์ ทำและเผยแพร่ มีประโยชน์ ต่อ งานวิชาการของ บ้านเรามากครับ

เป็นกำลังใจให้ อาจารย์ ครับ

[ประกอบ]

บทความ ที่เขียน จากข้อมูล ที่ได้ค้นพบ จากผลงาน การวิจัย ผมเคยเห็นน้อย เคยเห็น มาก ๆ คือ บทความวิจัย ที่คล้าย ๆ บทคัดย่อ แบบยาว โดยเฉพาะ วิทยานิพนธ์ มันเพี้ยน หรือ เปล่าครับ หรือว่า ผมเข้าใจอะไรผิด ๆ

ผมคิดว่า การเขียน บทความที่ใช้ ข้อมูลจากงานวิจัย ที่งานวิจัย นั้น ๆ อาจมีข้อค้นพบ ประเด็นเดียวหรือ หลายประเด็น ก็จะหยิบประเด็น ที่ผู้เขียนสนใจ หรือมีคุณค่า มาเขียน

ผมมึน ๆ