วิทยานิพนธ์ : การสร้างพื้นที่เรียนรู้ทางวัฒนธรรมผ่านร้านอินเทอร์เน็ตคาเฟ่: ขอบเขต /แนวคิดและทฤษฎี

เล่าให้ฟังก่อน..ว่า ขอบเขต

จะศึกษาสถานการณ์เรื่องร้านอินเตอร์เน็ตคาเฟ่หลักๆ หลังการมี พรบ.ภาพยนตร์และวิดิทัศน์ 2551 เป็นต้นมา โดยขอบเขตของคนที่เราจะเข้าไปศึกษา

ก็มี 6 กลุ่มนะคะ.....

1. กลุ่มผู้ประกอบการกิจการอินเทอร์เน็ตคาเฟ่  
2. กลุ่มเด็กที่เล่นเกมที่อินเทอร์เน็ตคาเฟ่
3. กลุ่มผู้ปกครองของเด็กที่เล่นเกมในอินเทอร์เน็ตคาเฟ่และ กลุ่มเครือข่ายผู้ปกครอง
4. กลุ่มผู้พัฒนาเกมและผู้นำเข้าเกมในประเทศไทย
5. นักวิชาการ / นักวิชาการด้านจิตวิทยา / กม. และการผลิตเกม

6. เจ้าหน้าที่ภาครัฐ 

    ใครว่าน่าจะต้องไปคุยกับใครอีกไหม?..

ส่วนเรื่องแนวคิดและทฤษฎี

• 1.      แนวคิดพัฒนาร้านอินเทอร์เน็ตสร้างสรรค์และปลอดภัย

  1.1  การจัดระดับความเหมาะสมสื่อ

  1.2  การจัดตั้งคณะกรรมการชุมชน

  2.      จริยธรรมในการประกอบธุรกิจ : สังคหวัตถุ 4 ทาน, ปิยวาจา,อัตจริยา และสมานัตตา

  3.      แนวคิดการสร้างความรับผิดชอบต่อสังคมขององค์กร CSR: Corporate Social Responsibility

  4.      แนวคิดในการประกอบธุรกิจขนาดย่อม

  5.      การศึกษาทางเลือก

   

 

 

[ladygenius]

ทำไงดี ตัวมันเล็กๆใหญ่ๆไม่เท่ากันเลย...........

[Wasawat Deemarn]

ชอบวิธีคิดจากวิทยานิพนธ์หัวข้อนี้ ครับ .. จึ่งได้มาแอบอ่าน :)

[naree suwan]

• ลองจัดหน้าด้วย MS Word แล้วค่อยมาแปะข้อความในกล่องข้อความพอช่วยได้ค่ะ
• เอ้อ เจ้าหน้าที่ภาครัฐน่าจะระบุไปเลยนะคะว่าใครบ้าง เช่นตำรวจ สารวัตรนักเรียน กระทรวงไหน เช่นกระทรวงICT ....ความมั่นคงของมนุษย์.....
• น่าจะศึกษาเกี่ยวกับเรื่องการเปิดรับสื่อ....ชุมชนไซเบอร์....

[Wasawat Deemarn]

เมื่ออาจารย์ naree suwan  แวะมาให้ความเห็น ... ผมก็ต้องตามมาแอบอ่านครั้งที่สองอ่ะจิครับ :)

[jaewjingjing]

ตามมาให้กำลังใจอี๋ค่ะ

น้องอี๋ต้องดีใจที่มีบล็อกเกอร์มาคอมเม้นท์นะคะ :)

[dejavu monmon]

• กลุ่มผู้เฝ้ามองเด็กเล่นเกมส์ด้วยครับ :-)