เกี่ยวกับ Islamic Education (๑๔)
นานทีเดียวที่ผมไม่ได้เข้ามาบันทึกในบล็อกเกี่ยวกับ Islamic Education ก็ขอบันทึกต่อจากตอนที่แล้ว
มาถึงบันทึกนี้เราคงมาถึงจุดที่จะตอบคำถามว่า ทำอย่างไรที่จะสร้างIslamic Education ขึ้นมา
เราคงต้องเริ่มต้นจาก "อิกเราะ" ดั่งที่ได้สาธยายต่อเนื่องมา ๑๓ ตอนและผมขอเสนอข้อคิดเห็นเพิ่มเติมดังนี้ครับ
- เริ่มจากการ "อ่าน" หรือ "อิกเราะ" อัลกุรอาน นี่คือก้าวแรกและเป็นก้าวหลักของการก้าวสู่ Islamic Education นักการศึกษา ครู อาจารย์ที่ไม่เริ่มจากจุดเริ่มนี้ย่อมไม่สามารถบรรลุถึงIslamic Education เว้นแต่เป็นการทึกทักเอาเท่านั้นเอง
- ท่านเคยสังเกตใหมครับว่า นอกเหนือจากคำสั่ง "อิกเราะ" หรือ "จงอ่าน"แล้ว ถัดจากนั้นไม่นานได้มีคำสั่งอีกคำสั่งหนึ่งนั่นคือ "[68.1] นูน ขอสาบานด้วยปากกา และสิ่งที่พวกเขาขีดเขียน"นั่นเป็นการบอกถึงว่า มีความจำเป็นสำหรับท่านที่จะต้องอ่านงานเขียนใน "ศาสตร" ที่เกี่ยวข้องกับอายะฮฺนั้นๆ ที่ได้ถูกศึกษาค้นคว้าและเขียนบันทึกไว้ หากว่าอายะฮฺนั้นพูดถึงวิทยาศาสตร์ เศรษฐศาสตร์สังคมศาสตร์ รัฐศาสตร์ ศิลปศาสตร์ พานิชยศาสตร์ ดาราศาสตร์ อุทกศาสตร์ สมุทรศาสตร์ และศาสตร์อื่นๆ นอกเหนือจากการอ่านข้อเขียนในด้าน"อิสลามศึกษา" อันเป็นด้านศาสนศาสตร์
- ด้วยการทำเช่นนี้จะทำให้ท่านได้รับความรู้ความเข้าใจที่ครอบคลุมในทุกมิติที่เกี่ยวข้องกับชีวิตโลกนี้ที่สืบต่อเนื่องไปยังอาลัมบัรซัค (โลกแห่งสุสาน) และโลกอาคิเราะฮฺ(ปรโลก)ในที่สุด
- ใน Islamic Education นั้นไม่เคยแยกว่าวิชาสามัญและวิชาศาสนาเพราะสรรพศาสตร์นั้นมาจากอัลลอฮฺทั้งสิ้น
- วิชาศาสนาและสามัญได้เป็นที่รู้จักในโลกอิสลามหลังจากที่อิสลามได้ตกต่ำแล้ว
ความเห็น (4)
ขอความสันติสุขจงมีแด่ท่าน
ศาสนาอิสลาม หากใครได้ศึกษาด้วยความมุ่งมั่นใคร่รู้ จะได้เห็นถึงความยิ่งใหญ่ที่เกินความสามารถ เกินสติปัญญาของมนุษย์
โลกตื่นตะลึงกับการ "โคลนนิ่ง" ยกย่องมนุษย์ผู้ค้นพบว่า เก่ง สุดยอด แต่ ไม่มีมนุษย์คนใดที่สามารถสร้างมนุษย์ สร้างอสุจิ สร้างไข่ สร้างมดลูก ได้เลย อย่างมากก็ เด็กหลอดแก้ว แต่ก็ต้องอาศัย สเปิร์ม และไข่ จากมนุษย์ มิสามารถสร้างเองได้
นักวิทยาศาสตร์ จะเชื่อในสิ่งที่พวกเขาพิสูจน์ได้ โดยยึดหลักทฤษฎีต่างๆ ที่ถูกค้นพบมาก่อน แต่หลายทฤษฎีที่มีการโต้แย้ง และถูกเปลี่ยนเนื่องจากมีการค้นพบใหม่ ด้วยวิทยาการที่ใหม่กว่า ประสิทธิภาพสูงกว่า เช่น Planet พลูโต ดาวเคราะห์ที่ถูกลดชั้นเป็นดาวแคระ และกำลังศึกษาเพื่อหาข้อสรุปถึงดาวบริวารของพลูโต
เห็นได้ชัดว่า ทุกสรรพสิ่งได้ถูกสร้างขึ้น หลายบบทบัญญัติของอิสลามได้ระบุไว้เป็นข้อห้าม แต่มนุษย์ ช่างสงสัยขัดแย้งต่อบทบัญญัตินั้น จึงละเมิดบทบัญญัติแห่งความจริง ด้วยเหตุผลขัดแย้งจากสติปัญญาของมนุษย์ผู้นั้น แต่ ณ ปัจจุบัน นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบความจริงหลายประเด็นที่สอดคล้องกับบทบัญญัติอิสลาม เช่น วงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ พบเหตุผลในการ ใช้น้ำดินล้างแผลสุนัขกัด หากศึกษาเพิ่มเติม จะทราบถึงเหตุผล ของข้อห้ามเกี่ยวกับสุนัข หรือ เรื่องการขลิบ ตามหลักศาสนาอิสลาม ได้รับการยอมรับอย่างแพร่หลายทั่วโลกด้วยเหตุผลที่เกี่ยวกับความสะอาดและโรคต่างๆ ครอบครัวสมัยใหม่ที่มีความรู้ จะขลิบ ให้ลูกชายทุกคนของครอบครัว ทั้งที่มิได้นับถืออิสลาม
อิสลามพิสูจน์ได้ ในหลักสัจธรรมอันเที่ยงแท้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับ มนุษย์ผู้ใดจะเป็นผู้ค้นพบคำตอบ
เรื่องของศาสนา เป็นเรื่องละเอียดอ่อน กระทบใจผู้นับถือ ผู้ที่อารมณ์อ่อนไหวไม่หนักแน่น ย่อมคุยกันไม่ได้ รังแต่จะบาดหมางกันเปล่า ยังไงก็ ไทยด้วยกัน รักกันไว้เถิด...
u-morisawa
- ขอความสันติจงมีแด่ท่านเช่นกันครับ
- ยินดีต้อนรับและยินดีที่ได้รู้จักคุณmorisawaครับ
- ขอบคุณมากครับสำหรับการแวะเข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้
- หวังใจว่าคุณmorisawaจะแวะมาทักทายบ่อยๆนะครับ
สวัสดีค่ะ...อ.อาลัม
- แวะตามมาขอบคุณค่ะ
- และอยากบอกว่า...ยังไม่ลืมอาจารย์นะค่ะ
- ยังระลึกถึงอยู่ค่ะ อิอิ
-
สวัสดีครับคุณอ้อยควั้น
- แหม ดีใจจังที่คุณอ้อยควั้นแวะมาเยี่ยมครับ
- และยิ่งดีใจใหญ่ที่ทราบว่าคุณอ้อยควั้นยังระลึกถึงผมอยู่
- ขอบคุณมากครับ