การหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล :การวิจัยในชั้นเรียน


คุณภาพเครื่องมือการวิจัยในชั้นเรียน

      มักจะมีคำถามจากครู ว่า เมื่อสร้างเครื่องมือขึ้นมาแล้วไม่ว่าจะไป นวัตกรรม แบบทดสอบ แบบสอบถาม แบบวัด แบบสัมภาษณ์ แบบสังเกต ผ่านการทดลองใช้ จะคุณภาพอย่างไร จะใช้สถิติตัวไหนและวิธีการทำอย่างไรบ้าง  วันนี้ผมจะมาอธิบายและตอบปัญหาคาใจให้ทราบ เผื่อจะเป็นแนวทางในการพัฒนาการวิจัยต่อไป

      1.  แบบสอบถาม   ส่วนมากแล้ว จะหาค่าอำนาจำจแนกและความเชื่อมั่นเท่านั้น  ซึ่งการหาค่าอำนาจจำแนกหาได้หลายวิธี เช่น แบบ t-test  สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ เป็นต้น โปรแกรมอาจะใช้โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อความรวดเร็ว ถูกต้อง แม่นยำ

      2.  แบบทดสอบ(แบบทดสอบย่อย,แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ทางการเรียน แบบปรนัย(เลือกตอบ)) โดยการสร้างข้อสอบนั้น ถ้า..

          -  ถ้าช่วงชั้นที่ 1 ตัวเลือกไม่น้อยกว่า 3 ตัวเลือก

          -  ช่วงชั้นที่ 2-3 ตัวเลือกแบบทดสอบไม่น้อยกว่า 4 ตัวเลือก

          -  ช่วงชั้นที่ 4  ตัวเลือกไม้น้อยกว่า 5 ตัวเลือก

        การคุณภาพเครื่องมือ  ส่งที่ต้องการหาคือ  ค่าความยากรายข้อ(มีค่าระหว่าง 0.20-0.80)  ค่าอำนาจจำแนกรายข้อ(มีค่าระหว่าง 0.20-1.00) และค่าเชื่อมั่นทั้งฉบับ (ซึ่งการหาค่าความเขื่อมั่นนั้นควรเลือกข้อที่ต้องการ้เท่านั้นมาหาหรือคำนวณ ตัวอย่างเช่น สร้าง 30 ข้อ ต้องการ 20 ข้อ) 

        สถิติที่ใช้หาค่าความยากง่าย ได้แก่  P=R/N

        สถิติที่ใช้หาค่าอำนาจจำแนก ได้แก่ Brennan  เป็นต้น

        สถิติที่หาความเขื่อมั่น ได้แก่ โลเวท  หรือ ครอนบาค เป็นต้น

 สำหรับนวัตกรรมนั้น ไม่ว่าจะเป็น  หนังสือส่งเสริมการอ่าน หนังสืออ่านเพิ่มเติม  แบบฝึก  บทเรียนสำเร็จรูป  บทเรียน  เน้นการหาประสิทธิภาพ  ซึ่งการกำหนดค่านั้นขึ้นอยู่กับค่าความยากง่ายของเนื้อหาในกลุ่มสาระนั้นๆ  เช่น  อาจจะเป็น  75/75  80/80  90/90  เป็นต้น

  80  แรก  คือ คะแนนหลังเรียนของแบบทดสอบหลังเรียนทุกหน่วยหรือทุกแผนการเรียนรู้ที่ใช้นวัตกรรมนั่นเอง

80  หลัง  คือ  คะแนนหลังเรียนของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนั่นเอง หรือคะแนนหลังเรียนที่เรียนจบตามกระบวนการนวัตกรรม

ทองสง่า ผ่องแผ้ว

1/04/2551

หมายเลขบันทึก: 174592เขียนเมื่อ 1 เมษายน 2008 16:03 น. ()แก้ไขเมื่อ 21 มิถุนายน 2012 18:26 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (4)

เรียนอาจารย์

ดิฉันขอรบกวนถามหากเราหาค่าอำนาจจำแนกรายข้อของแบบสอบถาม โดยใช้สูตร t-test กลุ่มสูง-ต่ำ ค่าที่ได้จะมีค่าตั้งแต่เท่าไหร่ค่ะ ดิฉันหา มันได้มาก เป็นสิบ ก็มีค่า รบกวนด้วยค่ะ

ไม่เข้าใจการอ่านค่าอำนาจจำแนกรายข้อคะ คือช่องที(t)มีตัวเลขสองจำนวนในข้อหนึ่ง แล้วค่าทีเทสต์คือค่าไหนคะ เช่น

equal variance assumed ช่องที 5.783 และ

equal variance not assumed ช่องที 5.842

รบกวนหน่อยนะคะ

ค่าอำนาจจำแนก (t)ค่าที่ใช้ได้ตั้งแต่ 1.75 ครับ

กิตติพงษ์ เรืองแสน

เรียน อาจารย์ที่เคารพคับผมมีเรื่องจะเรียนถามเกี่ยวกับค่าอำนาจจำแนก t-test ซึ่งออกมา เช่น คือ 3.74-4.46 ที่ระดับความเชื่อมั่น p < .01 ส่วนค่าเฉลี่ยของคะแนนระดับทัศนคติต่อการทำงานของกลุ่มตัวอย่าง 30 คน แบบรวม = 39.14 คะแนน

ผมอยากได้เกณฑ์การแปลความของ t-test ในรูปของค่าเฉลี่ย และแบบคะแนนรวมอะคับ จึงเรียนมาเพื่อขอความรู้และขอข้อมูลคับผม

ขอบพระคุณเป้นอย่างสูงคับผม

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท