บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ(1) ศึกษาประสิทธิภาพของสื่อเอกสารประกอบการเรียนการผลิตชิ้นงาน รายวิชางานเชื่อมไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (2) สำรวจความพึงพอใจของนักเรียนหลังจากการจัดกิจกรรมการเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการผลิตชิ้นงาน รายวิชางานเชื่อมไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (3) เพื่อทราบข้อเสนอแนะของนักเรียนหลังจากการจัดกิจกรรมการเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการผลิตชิ้นงาน รายวิชางานเชื่อมไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวังวิเศษ ที่เลือกเรียนวิชางานเชื่อมไฟฟ้า ง.40264 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 46 คน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ (1) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน (2) แบบสำรวจความพึงพอใจของนักเรียนหลังจากการจัดกิจกรรมการเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการผลิตชิ้นงาน รายวิชางานเชื่อมไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ผลการศึกษาพบว่า
ประสิทธิภาพของสื่อเอกสารประกอบการเรียน การผลิตชิ้นงานงานเชื่อมไฟฟ้า มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ ร้อยละ 2.68 (82.68-80.00) และเมื่อเปรียบเทียบระดับคะแนนเฉลี่ยเป็นร้อยละ ระหว่างคะแนนก่อนเรียนกับหลังเรียน นักเรียนมีการพัฒนาขึ้นร้อนละ 44.06
ระดับความคิดเห็นความพึงพอใจของนักเรียนหลังจากการจัดกิจกรรมการเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการผลิตชิ้นงาน รายวิชางานเชื่อมไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1
ปีการศึกษา 2550 ภาพรวมอยู่ในระดับมาก
