วงล้อสร้างคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

 

ประวัติผู้เสนอนวัตกรรม

  ชื่อ  นางบัวคลี่ จงหวัง                  

        ตำแหน่งครูชำนาญการ อันดับ คศ.2         โรงเรียนวัดควนใส      หมู่ที่ 6  ตำบล ขอนหาด   อำเภอชะอวด  

        จังหวัดนครศรีธรรมราช             สพท. นครศรีธรรมราช เขต 3      โทรศัพท์ 089-9735347                                                   

 

“วงล้อสร้างคำศัพท์ภาษาอังกฤษ”   เป็นชิ้นงานที่เกิดจากการร่วมกับนักเรียน ผู้ปกครองและครูเพื่อแก้ปัญหากระบวนการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ  ทักษะภาษาอังกฤษด้านการอ่าน  การเขียน ซึ่งเป็นนวัตกรรมที่ประดิษฐ์คิดค้นขึ้นใหม่  มีลักษณะเป็นวงล้อที่ประกอบไปด้วยตัวอักษรภาษาอังกฤษ  a - z และ a, e i, o และ u   จำนวน   4  วง  ต่อมาพัฒนามาเป็น  5  วง  สามารถหมุนประสมตัวอักษรให้เป็นคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้อย่างหลากหลาย  ตามความสนใจของผู้เรียน โดยแต่ละคำมีตัวอักษรไม่เกิน  5   ตัว  ซึ่งมีเป้าหมายที่สำคัญ  คือ

1. แก้ปัญหาทักษะภาษาอังกฤษของผู้เรียน เนื่องจากผู้เรียนขาดทักษะด้านการอ่าน เขียน การสะกดคำและการประสมคำเพื่อสร้างคำใหม่

2. กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ สามารถพัฒนาตนเอง พัฒนาองค์ความรู้ด้านทักษะภาษาอังกฤษ

3. ส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนให้สูงขึ้น

กระบวนการได้มาซึ่งนวัตกรรม 
               ขั้นที่  1  ศึกษาสภาพปัญหาในการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระภาษาอังกฤษ

ขั้นที่  2  ปรึกษาหารือกับผู้ปกครอง และผู้เกี่ยวข้องอื่น ๆ เพื่อให้เกิดความตระหนักร่วมกัน

ขั้นที่ 3 ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ในกลุ่มสาระภาษาอังกฤษเพิ่มเติมทุกระดับชั้นเพื่อประโยชน์ต่อ  การออกแบบสื่อ      “วงล้อสร้างคำศัพท์ภาษาอังกฤษ”

ขั้นที่ 4 ปรึกษาหารือกับผู้เชี่ยวชาญด้านจัดทำสื่อ “วงล้อสร้างคำศัพท์ภาษาอังกฤษ” โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ศึกษานิเทศก์ที่รับผิดชอบกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3   และศูนย์เครือข่าย ERIC ชะอวด

ขั้นที่  5  การวางแผนและการผลิตสื่อมุ่งเน้นการมีส่วนร่วม

ขั้นที่  6  การนำสื่อ  “วงล้อสร้างคำศัพท์ภาษาอังกฤษ” ไปใช้

ขั้นที่ 7  การประเมินการใช้สื่อ และประเมินผลการเรียนที่ใช้สื่อ “วงล้อสร้างคำศัพท์ภาษาอังกฤษ” ประกอบการเรียนการสอน

ขั้นที่  8  ปรับปรุงและเผยแพร่ รายงานผู้บริหารสถานศึกษา เพื่อนครู และผู้ที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ ทราบ

กระบวนการใช้นวัตกรรม

 การเรียนรู้ของนักเรียนโดยใช้สื่อ “วงล้อสร้างคำศัพท์ภาษาอังกฤษ” ได้จัดลำดับอย่างเป็นขั้นตอน ดังนี้  

                ขั้นตอนที่ 1 การเตรียมตัวผู้เรียนให้พร้อมโดยการอบรมวิธีการใช้ หลักการใช้ ระเบียบการใช้ การบำรุงรักษา ให้นักเรียนได้ตระหนักถึงการไม่ทำลาย การช่วยเหลือผู้อื่น และเป็นผู้นำผู้ตาม

                ขั้นตอนที่ 2 การปฏิบัติกิจกรรม นักเรียนเป็นผู้นำเอง หมุนวงล้อเพื่อสร้างคำศัพท์ ฝึกออกเสียง ครูคอยเป็นพี่เลี้ยงแนะนำการออกเสียงคำศัพท์ที่นักเรียนออกเสียงไม่ถูก นักเรียนจดบันทึก และอาจใช้ Dictionary   ประกอบเพื่อค้นหาความหมาย หรืออื่น ๆ ที่ตนเองสนใจ

                ขั้นตอนที่ 3 สรุปผลการปฏิบัติกิจกรรม นักเรียนช่วยกันสรุปการเรียนรู้คำศัพท์ การอ่าน การเขียน และการอภิปรายถึงพฤติกรรมนักเรียนถึงการใช้สื่อ และคุณลักษณะอื่น ๆ  ตลอดจนการจัดเก็บ และการบำรุงรักษา ซึ่งเป็นการสอดแทรกทั้งเนื้อหาวิชาและคุณลักษณะ ฝึกความเป็นผู้นำ     ผู้ตามและอื่น ๆ ไปพร้อมกัน

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[สุพร ด้วงเกลี้ยง]

สนใจนวัตกรรมอยากได้คำปรึกษา