กลิ่นไอดินหลังฝนตกใหม่ ๆ มักมีกลิ่นหอมอย่างประหลาด การพัดมาของสายฝนบ่งบอกถึงการเริ่มต้น การเจริญเติบโตของพืชพันธุ์ รวมถึงความอุดมสมบูรณ์ กลางเดือนพฤษภาคมของทุกปีเป็นการเริ่มต้นของการเจริญเติบโต ความงอกงามทางสติปัญญาของเด็กน้อยที่พ่อแม่ส่งเข้ามาสร้างเสริมสติปัญญาในสถานศึกษาที่ผู้เป็นพ่อแม่คิดว่าเป็นสถานที่ที่เหมาะสมสำหรับลูกในเวลานั้น
        ภาพที่พ่อแม่จูงมือน้อย ๆ เดินเข้ามาภายในโรงเรียนสองมือน้อย ๆ ของเด็กบางคนปัดป่าย พร้อมส่งเสียงร้องไห้กระจองอแง ภาพนั้นอยู่ในสายตาของผู้ที่ถูกเรียกว่า “ครู” ไม่เฉพาะสายตาเท่านั้น แต่ยังมีสายใจ สายใยแห่งความเอื้ออารีและความเป็นกัลยาณมิตรของครูที่ได้ยื่นมือไปรับมือน้อย ๆ จากผู้เป็นพ่อแม่ เพื่อจะนำไปสู่การพัฒนาทางสติปัญญา           
         สองมือของเด็กน้อย บัดนี้มีมือของครูคอยประคองให้จับดินสอ เพื่อฝึกให้ลากเส้นต่าง ๆจนกลายเป็นรูปร่าง เป็นพยัญชนะ เป็นตัวเลข ปากที่ส่งเสียงเจื้อยแจ้ว หัวเราะ ร้องไห้ ถูกฝึกให้ออกเสียง ก ไก่ ข ไข่ และพยัญชนะตัวอื่น ๆ นิทานที่ครูเคยเล่าให้ฟัง บัดนี้เด็กน้อยสามารถอ่านให้ครูและเพื่อนฟังอย่างสนุกสนาน ข้าของเครื่องเล่นในห้องที่กระจัดกระจายเต็มพื้นห้องถูกเก็บให้เข้าที่อย่างเป็นระเบียบด้วยฝีมือของเด็กน้อย พร้อมกับเสียงชมและเสียงปรบมือเป็นระยะจากครู เสียงทะเลาะ ถกเถียงแย่งของเล่นกัน บัดนี้เด็กน้อยได้รู้จักการแบ่งปันและเล่นอย่างสนุกสนาน และอยู่กันอย่างสันติสุขภายในสังคมเล็ก ๆ  ความคิดของเด็กน้อยค่อย ๆคิดได้อย่างมีระบบและมีเหตุผล พร้อมทั้งได้รับการพัฒนาทางด้านจิตใจควบคู่ไปกับการพัฒนาสติปัญญาให้เจริญงอกงาม รวมทั้งถูกขัดเกลาให้เป็นผู้ที่มีคุณธรรมและจริยธรรมอันดีงามแววตาแห่งความมุ่งมั่น สองมือที่คอยสร้างสรรค์และจิตวิญญาณของความเป็นครู ได้ถูกถ่ายทอดให้เด็กน้อยด้วยความเมตตา
      การเป็นครูไม่ใช่เรื่องยากแต่การเป็นครูที่ดีนั้นเป็นเรื่องที่ยากกว่าและที่สุดของการเป็นครู คือ “การสร้างคนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์” ให้เด็กน้อยเหล่านั้นเป็นผู้ที่มีความสมบูรณ์และความเจริญในทุก ๆ ด้าน           
        การเจริญเติบโตงอกงามทางสติปัญญาและความงดงามทางจิตใจของเด็กน้อยจึงเป็นสิ่งที่ครูรอคอยพร้อม ๆ กับการพัดมาของสายฝนปีแล้วปีเล่า       
      นางสิริวธู  วงศโภชย์  โรงเรียนอนุบาลน้องหญิง อ.ตระการพืชผล จ.อุบลราชธานี