การพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาโดยใช้ BSC

BSC ในโรงเรียนบ้านทุ่งเกราะ

โรงเรียนบ้านทุ่งเกราะ ได้นำแนวคิด Balanced Scorecard มาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ภายใต้วัตถุประสงค์และเป้าหมาย ตามมุมมอง ๕ มุมมอง ได้แก่ มุมมองด้านผู้เรียน มุมมองด้านงบประมาณ มุมมองด้านการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ มุมมองด้านการเรียนการสอน และมุมมองด้านการบริหารและการจัดการศึกษา ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยนำมาประยุกต์ใช้ในขั้นตอนที่ ๔ ของระบบการประกันคุณภาพการศึกษา คือ การจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ประกอบด้วย การจัดทำแผนปฏิบัติราชการ ๔ ปี แผนปฏิบัติราชการประจำปี และแผนการใช้จ่ายเงินระยะปานกลาง (MTEF) และขั้นตอนที่ ๕ การดำเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา

เขียนใน GotoKnow โดย พัทธนันท์ นิลพัฒน์
ใน การจัดการสารสนเทศ

คำสำคัญ (Tags): #bsc โรงเรียนบ้านทุ่งเกราะ

หมายเลขบันทึก: 156351เขียนเมื่อ 28 ธันวาคม 2007 10:14 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 มิถุนายน 2012 23:15 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่าน