Action Learning and After Action Learning

AL + AAL From Medical Student

 เช้าวันศุกร์ นำผลการประเมินรายชั่วโมงของลูก+ศิษย์ นักศึกษาแพทย์ มาเพื่อเป็น Reflect สะท้อนการเรียนการสอน แบบ Formative Evaluation เพื่อดู แนวคิด ทัศนคติ มีการปรับเปลี่ยนเพียงใด

 ๑. ได้เรียนรู้ว่าการทำอะไรต้อง รอบคอบ มีสติ และ ตั้งใจทำให้ดีที่สุด ควรตั้งใจเรียน และ รู้จักแบ่งเวลาให้เหมาะสมยิ่งขึ้น

 ๒. ความรับผิดชอบในวิชาชีพ ฐานะนักเรียนแพทย์ ใช้เวลาให้เกิดประโยชน์

 ๓. การได้ดูหนังบางเรื่องที่คิดว่าไม่มีสาระ ก็มีสาระมากมาย

 ๔. การมองอะไรต้องไม่มีอคติ ไม่มองที่จุดจุดเดียว

 ๕. จัดแบ่งเวลา และ มีความรับผิดชอบต่อตนเองมากขึ้นกว่านี้

 ๖. ทำบทบาทหน้าที่ตนเองให้ดี มีความสุข ความพอใจในสิ่งที่เป็นอยู่

 ๗. ได้เรียนรู้ การปรับปรุงตัวให้เป็นหมอที่ดี วิธีการเป็นนักเรียนที่ดี

 ๘.ได้หลักดำเนินชีวิต ได้รับการอบรมซึ่งอ่านไม่ได้ในหนังสือ

 ๙. จะพยายามเรียนรู้ให้ได้มากที่สุด และ เรียนรู้อย่างเข้าใจ

 เป็นตัวอย่างบางตอนครับ Action Learning and After Action Learning เน้นที่ Formative Evaluation

JJ2007