จึงมาถึงประเด็นว่า ถ้าแก้ไขไม่ได้ ก็ใช้ประโยชน์ซะเลย จะเป็นอย่างไร

  วันนี้ผมได้หารือกับนักศึกษากลุ่มย่อยว่า  “ทำไมนักศึกษาจึงติดเกมส์ และติด chat” 

จะแก้ได้ไหม 

ข้อสรุปว่า แก้ได้ยากมาก 

จึงมาถึงประเด็นว่า ถ้าแก้ไขไม่ได้ ก็ใช้ประโยชน์ซะเลย จะเป็นอย่างไร 

ก็ได้ความว่า น่าจะเป็นไปได้ 

ถ้า

  • อาจารย์ที่สอน เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ chat กับอาจารย์ และ
  • อาจารย์สามารถทนอ่านภาษา chat ของวัยรุ่นได้ 
  • นอกจากนั้น อาจารย์ต้องเรียน “ภาษา chat” ให้คล่อง เพื่อที่จะได้มีการพูดคุยกันได้แบบไม่สะดุด

 เอ๊ะ ฟังก็เข้าท่าดีนะ 

ผมก็เลยว่าจะลองเปิดเวที chat ในวิชาที่ผมสอน เป็น รายสัปดาห์ก่อน

สัก สามชั่วโมงต่อสัปดาห์ เวลาประมาณ ๖ โมงเย็น ถึง สามทุ่ม ของวันที่นักศึกษา ส่วนใหญ่ สะดวกมากที่สุด 

สำหรับรายละเอียดนั้น จะขอหารือกันในห้องเรียนอีกทีหนึ่ง 

วันนี้ ผมจึงขอโยนก้อนหินถามทาง มายังนักศึกษาที่เรียนวิชา การจัดการทรัพยากรที่ดินแบบบูรณาการ ประจำภาคปลาย ปีการศึกษา ๒๕๕๐ 

ท่านคิดว่าอย่างไร หรือควรจะเป็นรูปแบบใด ขอให้แสดงความเห็นได้ทุกมุมมองครับ ตั้งแต่

·        ช่วงเวลา

·        ระยะเวลา

·        รูปแบบ

·        การกำหนดหัวข้อ

·        การคุมประเด็น และการจัดการด้านต่างๆ ที่เป็นการแก้ปัญหา

·        รวมทั้งเปิดเวทีให้นักศึกษาถามกันเอง และให้อาจารย์ถอยมาเป็นพี่เลี้ยง

·        หรือ ให้ผู้รู้ในภาคส่วนอื่นๆ เข้ามาร่วม chat และตอบคำถามนักศึกษา  

ใครคิดว่าอย่างไรครับ ในเรื่องนี้ 

พอจะเป็นประโยชน์กับใครบ้างไหมครับ