วัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับภูมิปัญญา โดยธรรมชาติ มี 2 ส่วนใหญ่ ๆ คือ
<p style="margin: 0cm 73.3pt 0pt 0cm" class="MsoNormal">ส่วนที่เป็นกระบวนการ ( มรรค ) ที่เป็นบ่อเกิดแห่งภูมิปัญญา และส่วนที่เป็นเนื้อหาสาระ ( ผล ) ซึ่งก่อให้เกิดคำถามแรกคือ เราควรให้ความสำคัญในส่วนไหนและมีเหตุผลอะไรที่เลือกอย่างนั้น..?</p> <p style="margin: 0cm 73.3pt 0pt 0cm" class="MsoNormal"> สำหรับภูมิปัญญาไทยมีลักษณะเฉพาะที่สำคัญดังนี้</p> <p style="margin: 0cm 73.3pt 0pt 0cm" class="MsoNormal">1 . ส่วนมากอยู่บนพื้นฐานของพุทธธรรม ด้วยเหตุนี้ ชาวไทยจึงมีความเชื่อทางจิตนิยมมากกว่าวัตถุนิยม และมีความตระหนักรู้ถึงคุณค่ามากกว่ามูลค่าเพิ่มถือว่าเป็นจุดแข็ง แต่มีจุดอ่อนตรงที่ไม่เอื้อต่อวิถีชีวิตแบบทุนนิยมเพราะไม่เอื้อต่อระการแข่งขัน เป็นต้น</p> <p style="margin: 0cm 73.3pt 0pt 0cm" class="MsoNormal">2 . ส่วนมากงอกงามและพัฒนามาจากการท่องจำเรียนรู้และลัทธิเอาอย่าง ด้วยเหตุนี้ จึงเป็นแบบจารีตนิยม ว่านอนสอนง่ายอ่อนน้อมถ่อมตน ไม่เข้าข่าย วัดรอยตีน หรือตีตนเสมอท่าน นับเป็นความรู้ที่ได้แบบอาหารสำเร็จรูป จึงดูอ่อนทั้งวิถีและพลัง</p> 3 . ส่วนมากเป็นธรรมชาตินิยม เพราะเห็นความเชื่อมสัมพันธ์ระหว่างชีวิตกับธรรมชาติ การดำรงอยู่ต้องอิงอาศัยพึ่งพาซึ่งกันและกันนั้นเอง.
สวัสดีครับ..ท่านอาจารย์.ขออนุญาตแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยครับ ในประเด็นที่ว่า <p style="margin: 0cm 73.3pt 0pt 0cm" class="MsoNormal">2 . ส่วนมากงอกงามและพัฒนามาจากการท่องจำเรียนรู้และลัทธิเอาอย่าง ด้วยเหตุนี้ จึงเป็นแบบจารีตนิยม ว่านอนสอนง่ายอ่อนน้อมถ่อมตน ไม่เข้าข่าย วัดรอยตีน หรือตีตนเสมอท่าน นับเป็นความรู้ที่ได้แบบอาหารสำเร็จรูป จึงดูอ่อนทั้งวิถีและพลัง</p><ul><li><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 73.3pt 0pt 0cm"> ในประเด็นดังกล่าว ผมเห็นด้วยครับ และเห็นว่าเป็นอุปสรรคที่สำคัญอย่างหนึ่งในการพัฒนาสังคม โดยเฉพาะผมขอมองเฉพาะในส่วนของการศึกษา เท่านั้นนะครับ จากประสบการณ์ส่วนตัวของผมที่ผ่านมา พบว่าบางส่วน บางหน่วยงาน ยังคงปฏิรูปการศึกษากันแบบเสื้อโหลครับ จึงดูอ่อนทั้งวิถีและพลัง อย่างที่อาจารย์ว่าไว้..ขอบคุณครับ</div></li></ul>
สวัสดีครับ คุณ
small man
เรายังเดินเลาะริมกำแพงเป็นวังวนอยู่เลยนะครับ เมื่อไหร่จะหาประตูเจอและมีกุญแจไขออกไปสู่โลกกว้างนะครับ
ขอบคุณครับ