คนที่มีความรู้มักจะคิดสร้างสรรค์ได้ดีกว่าคนที่ไม่มีความรู้

            สมองซีกซ้ายและซีกขวาของคนเราจะทำงานเชื่อมโยงไปพร้อมกันในแทบทุกกิจกรรมทางการคิด  โดยการคิดสลับกันไปมา   เช่น การอ่านหนังสือ สมองซีกซ้ายจะทำความเข้าใจโครงสร้างประโยคและไวยากรณ์  ขณะเดียวกันสมองซีกขวาก็จะทำความเข้าใจเกี่ยวกับลีลาการดำเนินเรื่อง อารมณ์และจินตนาการต่างๆ ที่ซ่อนอยู่ในข้อเขียน       
            การพัฒนาสมองของผู้เรียนให้ใช้ได้อย่างเต็มศักยภาพผ่านการเรียนการสอนนั้นควรจัดอย่างสมดุล  ให้มีการพัฒนาสมองทั้งซีกซ้ายและซีกขวาไปด้วยกัน   ในเวลาเดียวกันเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความสมดุลในการคิด และคิดได้อย่างมีประสิทธิภาพ  ไม่เอนเอียงไปในหลักการเหตุผลมากเสียจนคิดอยู่ในกรอบของความคิดแบบเดิม 
องค์ประกอบพื้นฐานของการคิดสร้างสรรค์
๑. ทัศนคติและบุคลิกลักษณะ           
                      J เปิดกว้างต่อการเรียนรู้           
                      J มีอิสระในการคิดและตัดสินใจ            
                      J กล้าเผชิญความเสี่ยง           
                      J มีความเชื่อมั่นและเป็นตัวของตัวเอง           
                      J มีทัศนคติเชิงบก           
                      J มีแรงจูงใจ           
                      J ยินดีต่องานหนัก           
                      J สนใจต่อสิ่งที่มีความสลับซับซ้อน           
                      J อดทนต่อปัญหา บากบั่น อุตสาหะ           
                      J มีความสุขุม และมั่นคงในจิตใจ
๒. ความสามารถทางสติปัญญา           
                      J การกำหนดขอบเขตของปัญหา           
                      J การใช้จินตนาการ           
                      J การคัดเลือกอย่างมียุทธศาสตร์           
                      J การประเมินอย่างมีประสิทธิภาพ
๓. ด้านความรู้           
                      J ความรู้ที่สะสมมาเป็นเวลาหลายปีนั้นมีความสำคัญต่อการทำให้เกิดความคิดสร้างสรรค์           
                      J คนที่มีความรู้มักจะคิดสร้างสรรค์ได้ดีกว่าคนที่ไม่มีความรู้๔. ด้านรูปแบบการคิด           
                      J ความสมดุลในการคิดแบบมองมุมกว้างกับการคิดแบบมองมุมแคบ
๕. ด้านแรงจูงใจ           
                      J แรงกระตุ้นจากภายในมีประโยชน์ต่อความคิดสร้างสรรค์           
                     J แรงกระตุ้นจากภายนอกจะช่วยให้การทำงานด้านความคิดสร้างสรรค์บรรลุวัตถุประสงค์ได้เป็นอย่างดี
๖. ด้านสภาพแวดล้อม           
                     J สังคมที่ส่งเสริมสิทธิเสรีภาพในการแสดงออกและความหลากหลายทางวัฒนธรรม           
                     J โรงเรียนมีบรรยากาศส่งเสริมให้ผู้เรียนได้คิดอย่างอิสระ           
                     J ครอบครัวไม่ครอบงำทางการคิด และการแสดงออก  มีบรรยากาศอบอุ่น ให้อิสระทางการคิด และส่งเสริมกิจกรรมสร้างสรรค์