สาระสำคัญของเทคนิคและวิธีการประเมิน การพัฒนาความรู้และปัญญา

   <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">เพื่อความชัดเจนในการเตรียมตัวของผมและนักศึกษา ในการสอนการเรียนวิชา “การจัดการทรัพยากรที่ดินแบบบูรณาการ” ในภาคการศึกษาที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๕๐ </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p>ผมจึงขออธิบายสาระสำคัญของเทคนิคและวิธีการประเมิน ดังนี้  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">ผมจะเน้นและพยายามฝึกนักศึกษา “รุ่นใหม่” ใน “สมัยใหม่” ในการ</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        ค้นหาข้อมูล</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       จากการฟังในห้องเรียน</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       จากการอ่านในห้องสมุด และแหล่งข้อมูลที่เป็นเอกสารต่างๆ</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       จากการค้นคว้าในห้องสมุด “เสมือน”</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       จากการสอบถามและพูดคุยในชุมชน “เสมือน”</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       วัดและประเมินผลจากการ “เข้าถึง” ระบบข้อมูล และ “ข้อมูล” ที่นำเสนอ</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        แลกเปลี่ยนข้อมูล</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       กับเพื่อน</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       กับผู้สอน</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       กับผู้รู้ทั้งกับตัวจริง และ ผู้รู้ในสังคม “เสมือน”</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       วัดและประเมินผลจากการมี “ข้อมูลที่ผ่านการวิเคราะห์” จากหลายแหล่ง</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        แลกเปลี่ยนเรียนรู้</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       กับเพื่อน</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       กับผู้สอน</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       กับผู้รู้ทั้งกับตัวจริง และ ผู้รู้ในสังคม “เสมือน”</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       วัดและประเมินผลจาก “ระดับความเข้าใจข้อมูล”</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        พัฒนาความรู้</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       ในกระบวนการคิดของผู้เรียนเอง ที่วัดจากการเขียนรายงาน และ ข้อสอบอัตนัยกลางภาคเชิง “วิเคราะห์”สถานการณ์</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       วัดและประเมินผลจาก “ระดับความรู้” การจัดการทรัพยากรที่ดินแบบบูรณาการ</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        จัดการความรู้</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       ในระบบคิดของผู้เรียนเอง ที่วัดจากการนำเสนอในรายงาน และ ข้อสอบอัตนัยปลายภาคเชิง “วิเคราะห์” ชุดความรู้</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       วัดและประเมินผลจาก “ระดับการวิเคราะห์ความรู้” การจัดการทรัพยากรที่ดินแบบบูรณาการ</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        ถ่ายทอดความรู้</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       ในระบบการนำเสนอ วัดจากการตอบข้อสอบอัตนัยปลายภาคเชิง “อภิปราย” ชุดความรู้</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       วัดและประเมินผลจาก “การนำเสนอชุดความรู้” การจัดการทรัพยากรที่ดินแบบบูรณาการ</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        และ การพัฒนาปัญญา</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       ในระบบคิดของผู้เรียนเอง ที่สามารถคิด วิเคราะห์ และวางแผนการทำงาน “ประยุกต์” ใช้ความรู้เชิงวิชาการได้</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       วัดและประเมินผลจาก “การนำเสนอแผนการทำงานทางวิชาการ” การจัดการทรัพยากรที่ดินแบบบูรณาการ</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o       จากการตอบข้อสอบอัตนัยปลายภาคเชิง “การปรับใช้” ชุดความรู้ต่างๆ ตามถนัด</p>   <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">ดังนั้น การสอนและการประเมิน จะเน้นใน ๗ หัวข้อนี้ แบ่งเป็น ๒ ระยะตามแผนการสอน โดยลำดับ ดังนี้</p>   <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        ช่วงแรกๆ ในช่วงต้นภาคการศึกษา จะกระตุ้นและแนะนำการค้นหาข้อมูล การแลกเปลี่ยนข้อมูล การแลกเปลี่ยนเรียนรู้</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        ในระยะหลังๆ จะกระตุ้นการพัฒนาความรู้ การจัดการความรู้ การถ่ายทอดความรู้ และการพัฒนาปัญญา</p>   <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">จึงขอความเห็นจากทุกท่าน โดยเฉพาะอาจารย์ที่ร่วมสอน และนักศึกษาทุกคน ทั้งที่เรียนในภาคการศึกษานี้ และที่สอบผ่านไปแล้ว</p>  ขอบคุณครับ