สารสนเทศเพื่อการพัฒนาสถานศึกษา

การดำเนินการจัดระบบสารสนเทศ   เพื่อพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาต้องประกอบด้วย ความร่วมมือ ในการจัดเก็บ ข้อมูลจากบุคลากรภายในโรงเรียน เพื่อนำข้อมูล มาประมวลผล เป็นสารสนเทศ เพื่อประกอบการวางแผนการพัฒนาสถานศึกษา โดยการ รวบรวมข้อมูลมี รายละเอียดดังนี้

1.      การรวบรวมข้อมูล1.1    แหล่งปฐมภูมิ (Primary sources)1.2    แหล่งทุติยภูมิ (Secondary sources)2.      การตรวจสอบข้อมูล  โดยทั่วไปกระทำใน 3 ลักษณะ คือ2.1    ความถูกต้องของข้อมูล2.2    ความสมบูรณ์ของข้อมูล2.3    ความเป็นปัจจุบันของข้อมูล3.      การประมวลผลข้อมูล  ในการประมวลข้อมูลต้องคำนึงถึงประเด็นสำคัญ ดังนี้3.1    ข้อมูลที่นำมาวิเคราะห์ต้องมีความชัดเจนในตัวเอง3.2    ข้อมูลที่เป็นนามธรรมต้องอธิบายด้วยความเรียง3.3    ในการวิเคราะห์ข้อมูลควรใช้ค่าสถิติที่ง่ายและตรงที่สุด4.      การนำเสนอข้อมูลและสารสนเทศ  ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลหรือ จัดทำจนเป็นสารสนเทศที่มีความหมายชัดเจน มีความกะทัดรัด ตรงต่อความต้องการและสะดวกต่อการนำไปใช้ <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 54.0pt" class="MsoNormal">5.      การจัดเก็บข้อมูลและสารสนเทศ  เป็นการจัดเก็บทั้งส่วนที่เป็นข้อมูลและส่วนที่เป็นสารสนเทศไว้ในสื่อต่างๆ </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 54.0pt" class="MsoNormal">ข้อมูลสารสนเทศที่ดี ต้อง ถูกต้อง จัดเก็บเป็นระบบ ง่ายต่อการนำมาใช้ประโยชน์</p>