นักเรียที่อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ (นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ อ่านคำที่มีตัวสะกดไม่ออก )
ปัญหา
อ่านคำที่มีตัวสะกดไม่ออก
สาเหตุของปัญหา
1.จำตัวสะกดไม่ได้จึงทำให้จำเสียงมาตราตัวสะกดไม่ได้
2.จำเสียงมาตราตัวสะกดไม่ได้จึงทำให้แจกลูกสะกดคำไม่ถูกต้อง
3.แจกลูกสะกดคำไม่ถูกต้องจึงทำให้อ่านคำที่มีตัวสะกดไม่ออก
วิธีแก้ปัญหา
1.ใช้สื่อรูปภาพการจำตัวสะกดที่ตรงตามมาตราตัวสะกด (สามารถดูได้ที่ ไฟล์อัลบั้ม) ตัวอย่างวิธีการจำตัวสะกดในแม่กน โดยให้ดูรูปภาพที่1. หนูอยู่ในโกน ดังนั้น ตัว (น) อยู่ในแม่กน) รูปภาพที่2.เด็กกดหัวแมว ดังนั้นตัว (ด) อยู่ในแม่กดเพราะเด็กกดหัวแมว รูปภาพที่3 กบนั่งอยู่บนใบไม้ ดังน้น (บ) อยูในแม่กบ รูปภาพที่ 4 งูอยู่ในกรง ดังนั้นตัว (ง) อยู่ในแม่ กง รูปภาพที่ 5 ม้าวิ่งรอบวงกลม ดังนัน (ม) อยู่ในแม่กม รูปภาพที 6 ไก่กกไข่ (ก) อยู่ใน แม่ กก รูปภาพท่ 7. ยักษ์นอนเกยก้อนหิน ดังนั้น ตัว (ย) อยู่ในแม่เกย รูปที่ 8 ว่าวลอยอยู่บนท้องฟ้า ดังนั้น ตัว (ว)อยู่ในแม่กอว
(หมายเหตุ) สื่อที่เร้าใจและตรงกับความต้องการ จึงจะสามารถช่วยในการจำที่ยั่งยืนของเด็กกลุ่มนี้ได้
2. การจำเสียงมาตราตัวสะกด โดยช้ชุดฝึกที่เป็นใบงานดังนี้
ใบงานที่1. ให้มีความรู้ความเข้าใจเรื่องส่วนประกอบของคำ ซึ่งประกอบด้วย ตัวพยัญชนะต้น + สระ + ตัวสะกดในแม่.....
ตัวอย่าง คำ = พยัญชนะต้น + สระ + ตัวสะกด
กาน = ก + า + น
สิน = ส + อิ + น
เดน = ..... + ..... + ....
โจน = ..... + ..... + ....
ใบงานที่ 2 การฝึกจำเสียงมาตราตัวสะกดกดในแม่ กน
ตัวอย่าง
สระ า ในแม่กนต้องพูดว่า แม่กน -เสียง -อน- เสียง -อาน
สระ อิ ในแม่กนต้องพูดว่า แม่กน -เสียง -อน- เสียง -อิน
สระ เ ในแม่กนต้องพูดว่า แม่กน -เสียง -อน- เสียง -เอน
สระ อ ในแม่กนต้องพูดว่า แม่กน -เสียง -อน- เสียง -......
สระ โ ในแม่กนต้องพูดว่า แม่กน -เสียง -อน- เสียง -........
สระ แ ในแม่กนต้องพูดว่า แม่กน -เสียง -อน- เสียง -.......
ใบงานที่ 3 การฝึกออกเสียงตามมาตราตัวสะกดในแม่กนตามเสียงพยัญชนะต้น + สระ + ตัวสะกดในแม่กน
คำว่า กาน ครูถามก่อนว่า คำนี้มีตัวสะกดในแม่ใด (แม่กน)
เมื่อตอบว่าแม่กนแสดงว่าจำตัวสะกดได้แล้วจึงเป็นการเริ่มต้นของการแจกลูกสะกดคำตามที่ครูโหลได้พัฒนาขึ้นดังนี
กาน
แม่กน-เสียง-อน-เสียง-อาน-กอ-อาน-กาน-กอ-อา-นอ-กาน
สิน
แม่กน-เสียง-อน-เสียง-อิน-สอ-อิน-สิน-สอ-อิ-นอ-สิน
เดน
แม่กน-เสียง-อน-เสียง-เอน-ดอ-เอน-เดน-ดอ-เอ-นอ-เดน
สอน
แม่กน-เสียง-อน-เสียง-ออน-สอ-ออน-สอน-สอ-อ-นอ-สอน
...ฯ......
ส่วนการแก้ปัญหา ข้อ 3 เมื่อจำเสียงมาตราตัวสะกดได้ก็สามารถแจกลูกสะกดคำได้ถุกต้อง และสามารถอ่านคำที่มีตัวสะกดออก
ข้อเสนอแนะ ให้นักเรียนฝึกแจกลูกคำตามครู และก็ฝึกเอง ฝึกหลายๆเที่ยว ก่อนฝึกต้องมีการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนทุกครั้งเพื่อจะได้ทราบผลของการพัฒนาการอ่านคำของผู้เรียน ส่วนแม่กด กบและแม่อื่นก็ใช้วิธีการแบบเดียวกันนี้ แต่พึงระวังในการจัดการเรียนการสอนนักเรียนกลุ่มจะต้องฝึกเป็นรายบุคคลบ นอกเวลาเรียน ฝึกตามความพร้อมของผู้เรียน ใช้เวลาการฝึกทีละน้อยแต่บ่อยครั้ง และพึงระลึกเสมอว่าเด็กกลุ่มนี้มีปัญหาทางการเรียนรู้ ไม่ใช่เด็กปกติ เขาต้องการความเข้าใจก่อน จึงจะจดและจำ..... การสอนจะต้องสอนให้เขารู้วิธีหาปลา ไม่ใช่หาปลาให้เขากิน จิตวิทยาที่เรียนมาควรนำมาใช้กับพวกเขาจึงจะเกิดประโยชน์สูงสุด และรู้ว่าคุณค่าของเรียนว่ามีมากเพียงใด
และผลที่ได้จึงจะเป็นการเรียนรู้ที่ยั่งยืน ครับ...
บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย ครูโหล ใน นวัตกรรมการฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำภาษาไทย โดยวิธีการแจกลูกสะกดคำตามชุดฝึก
คำสำคัญ (Tags)#การแก้ปัญหาการอ่านไม่ออก
หมายเลขบันทึก: 140798, เขียน: 22 Oct 2007 @ 12:33, แก้ไข, 24 Jun 2012 @ 01:09, สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 26, อ่าน: คลิก
สวัสดีครับครูโหล
ผมครูใต้น่ะ นักเรียนที่โรงเรียนก็มีปัญหาอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้เหมือนกัน ดูใบงานแล้วง่ายดี เข้าใจง่าย แต่ผมสอนภาษาอังกฤษก็สามารถใช้หลักการแบบนี้ก็ได้
เป็นกำลังใจให้ครูโหลน่ะ สู้ต่อไป