กิจกรรมปลูกฝังปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนส่งผลต่อนิสัยรักการอ่าน

                       ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง  เป็นเสมือนรากฐานของชีวิต  บนพื้นฐานทางสายกลาง   ตามหลักการหนึ่งคือความพอประมาณ(พอดี)ทางด้านสังคม  ได้แก่   การช่วยเหลือเกื้อกูล  การรู้รักสามัคคี  การสร้างความเข้มแข็งให้ครอบครัวและสังคม
ซึ่งหลักการข้างต้นโรงเรียนได้จัดกิจกรรมปลูกฝังนักเรียน ตามโครงการขับเคลื่อนปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา
                         จากผลการนิเทศ ติดตามโครงการส่งเสริมนิสัยรัก   การอ่าน ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1ปี 2550
พบว่า  โรงเรียนได้จัดทำกิจกรรมธนาคารความดี  ครอบคลุมนักเรียนทุกคนในโรงเรียน โดยนักเรียนจะบันทึกความดีทุกวัน
ที่ได้ทำที่บ้าน โรงเรียน ชุมชน  โดยการวาดภาพ  เขียนคำ            เขียนประโยค  หรือ เขียนเรื่องเล่า  ตามความสามารถในระดับชั้นนั้น ครูจะประเมินบันทึกความดีและกิจกรรมรักการอ่าน  จากการอ่าน      การพูด การเขียน  ถือเป็นกิจกรรมปลูกฝังนักเรียนให้รู้จักนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปประพฤติปฏิบัติจนเกิดเป็นนิสัย  และส่งเสริมนิสัยรักการอ่านที่เป็นรูปธรรมยิ่งขึ้น