บทที่ 3 วิธีดำเนินการ

1.      ประชากร <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt" class="MsoNormal">ในการดำเนินการวิจัยครั้งนี้ ใช้ประชากร  2 กลุ่ม ดังนี้</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 54.0pt" class="MsoNormal">1.1    นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2548 โรงเรียนชุมชนวัดปากตรัง จำนวน  29 คน</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 54.0pt" class="MsoNormal">1.2    ผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2548 โรงเรียนชุมชนวัดปากตรัง จำนวน  29 ครอบครัว</p> 2.      วิธีดำเนินการ <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoBodyTextIndent">การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบผสมผสาน  ชุด “พ่อแม่นักวิทยาศาสตร์” มีวิธีการดำเนินการ ดังนี้</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; tab-stops: 36.0pt" class="MsoHeader">ขั้นที่ 1 การจัดทำหลักสูตร</p>

ขั้นที่ 2 การให้ความรู้เรื่องหลักสูตรแก่ผู้ปกครอง

ขั้นที่ 3 การคัดเลือกกิจกรรม

ขั้นที่ 4 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นที่ 5 การประเมินกระบวนการเรียนรู้

ขั้นที่ 6 การประเมินกิจกรรม

                แต่ละขั้นมีการดำเนินการดังนี้

1.1    การจัดทำหลักสูตร 

               การจัดทำหลักสูตร  เนื่องจากในปีการศึกษา 2546 เป็นปีแรกของการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช  2544 ของโรงเรียน โรงเรียนได้จัดทำหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนชุมชนวัดปากตรัง  พ.ศ. 2546 ขึ้น และใช้ต่อมาจนถึงปัจจุบัน โดยผู้วิจัยทำหน้าที่

<p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; tab-stops: 36.0pt" class="MsoHeader">บรรณาธิการ ในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาครั้งนี้</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; tab-stops: 36.0pt" class="MsoHeader">                องค์ประกอบของหลักสูตร  มี ดังนี้</p>

-          วิสัยทัศน์

-          ภารกิจ

-          เป้าหมาย

-          คุณลักษณะอันพึงประสงค์

-          หลักการ

-          โครงสร้าง

-          คำอธิบายรายวิชา

-          กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

-          รูปแบบวิธีการเกณฑ์การตัดสินและเอกสารหลักสูตรสถานศึกษา

-          ระเบียบการวัดและประเมินผล

นอกจากนี้ยังได้จัดทำสาระและมาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น  ซึ่งแต่ละกลุ่มสาระประกอบด้วย

-          วิสัยทัศน์กลุ่มสาระ

-          คุณภาพผู้เรียน

-          สาระการเรียนรู้

-          มาตรฐานการเรียนรู้

-          ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปี

-          คำอธิบายรายวิชา

-          หน่วยการเรียนรู้

  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 54.0pt" class="MsoHeader">3.1    การให้ความรู้เรื่องหลักสูตรแก่ผู้ปกครอง</p>

การให้ความรู้เรื่องหลักสูตรแก่ผู้ปกครอง ได้ทำโดยผู้วิจัย เป็น 2 ระดับ คือ

-          ระดับกรรมการสถานศึกษา  ผู้วิจัยเป็นผู้นำเสนอหลักสูตรสถานศึกษา ทั้งองค์รวมและรายละเอียดในฐานะ บรรณาธิการหลักสูตร และได้รับการอนุมัติจากกรรมการสถานศึกษาให้ใช้หลักสูตร  เมื่อวันที่  28  พฤษภาคม 2546

-          ระดับผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ผู้วิจัยได้นำเสนอหลักสูตร วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การวัดและการประเมินผล การจัดทำโครงงาน บทบาทของผู้ปกครอง และขอความร่วมมือในการดำเนินงาน ในฐานะครูผู้สอนสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  โดยเชิญผู้ปกครองเป็นกลุ่มย่อย ระหว่าง เวลา 14.00 – 15.30 น. (ก่อนผู้ปกครองรับนักเรียนกลับบ้าน) ดังนี้

ตารางที่  1  แสดงการให้ความรู้เกี่ยวกับหลักสูตรแก่ผู้ปกครอง <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="margin: auto auto auto -1.7pt; border-collapse: collapse; border: medium none"><tbody><tr>

วัน เดือน ปี

กลุ่มผู้ปกครอง

</tr></tbody></table>

24  พฤษภาคม  2548	7 คน
25  พฤษภาคม  2548	4 คน
26  พฤษภาคม  2548	5 คน
27  พฤษภาคม  2548	4  คน
30  พฤษภาคม  2548	3  คน
31  พฤษภาคม  2548	6 คน
รวม  6  ครั้ง	29  คน

3.3    การคัดเลือกกิจกรรม

เมื่อผู้ปกครองทราบสาระของหลักสูตร วิธีการเรียน การวัดผล และบทบาทของผู้ปกครองแล้ว นักเรียนและผู้ปกครองนำเสนอกิจกรรม ซึ่งเป็นการร่วมมือกันตามพื้นฐานความสามารถของผู้ปกครองและความสนใจของนักเรียน แล้วนำเสนอผู้วิจัย เพื่อทราบ ซึ่งปรากฏผลการคัดเลือกกิจกรรม ดังนี้

 ตารางที่ 2  แสดงกิจกรรมโครงงานที่ผู้ปกครองและนักเรียนคัดเลือก <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none"><tbody>

ที่

ชื่อนักเรียน

ชื่อผู้ปกครอง

ชื่อกิจกรรม

1

ช.เสกสรร  ศรีนิล

นายสำอางค์ ศรีนิล

นางยุพาภรณ์  ศรีนิล

การเลี้ยงปลาหานกยูง

2

ช.วีระยุทธ  ฤกษ์ดี

นายวีระศักดิ์  ฤกษ์ดี

นางพะเยาว์  ฤกษ์ดี

การเลี้ยงไก่พื้นเมือง

3

ช.ยุทธาวุธ  แพ่งโยธา

นายโชติ  แพ่งโยธา

นางอรอุมา  แพ่งโยธา

การตอนกิ่งมะยม

</tbody></table></span></span></span></font></font><table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none"><tbody>

4 ช.อนันตศิลป์  นิลศิริ นายสายัญ  นิลศิรินางจินตนา  นิลศิริ การเพาะเห็ดฟาง 5 ญ.สุวนันท์  อ้นเขาวงศ์ นายเทพประสาทนางปิยนารถ อ้นเขาวงศ์ การปลูกถั่วฝักยาว ที่ ชื่อนักเรียน ชื่อผู้ปกครอง ชื่อกิจกรรม 6 ญ.สุดา  สุขเขียว นายสนั่น  สุขเขียวนางทิพมาศ  สุขเขียว การปลูกถั่วพู  7 ช.สรพงศ์  จันทร์สว่าง นายเชิดพงษ์  จันทร์สว่างนางอารยา  จันทร์สว่าง การปลูกหมากเหลือง 8 ช.เฉลิมฤทธิ์  ทองสกุล นายวุธ  ทองสกุลนางพยอม  ทองสกุล การเลี้ยงกล้วยไม้ 9 ช.ชินวุฒิ  ชูพนม นายเพิ่มศักดิ์  ชูพนมนางอุษา  ชูพนม การปักชำต้นโป้ยเซียน 10 ช.ณรงค์  ศรีนิล นายเฉลิม  ศรีนิลนางราศรี  ศรีนิล การติดตาต้นยางพาราด้วยยางพันธุ์ดี 11 ช.ปติพัฒน์  รักสวัสดิ์ นายประสิทธิ์  รักสวัสดิ์นางทัศนีย์  รักสวัสดิ์ การปักชำต้นโป้ยเซียน 12 ช.ชิษณุพงศ์  พรหมคีรี นายวีระพงศ์  พรหมคีรีนางชุติมา  ดวงมณี การปักชำต้นโกสน 13 ช.บรรจงเกียรติ จันทร์สว่าง นายชาลี  จันทร์สว่างนางอุไรวรรณ  จันทร์สว่าง การเพาะชำกิ่งชะบาใต้น้ำ 14 ช.เจษฎา  อ้นเขาวงศ์ นายองอาจ  อ้นเขาวงศ์นางวิภารัตน์  อ้นเขาวงศ์ การเพาะชำต้นยางพันธุ์ดี 15 ญ.ปภัสรา  สาคร นายวิโรจน์  สาครนางเรณู  สาคร การปักชำต้นโกสน 16 ญ.สุภาวดี  สำคัญควร นายศักดา  สำคัญควรนางนิรมล  สำคัญควร การตอนกิ่งมะนาว 17 ญ.วาสนา  อ่อนหาดพอ นายสุวัฒน์  อ่อนหาดพอนางสมทรัพย์  อ่อนหาดพอ การเลี้ยงกล้วยไม้ป่าและพืชไร้ดอก 18 ญ.กันตนา  แสงตาขุน นายเรวัตร  แสงตาขุนนางลาวัลย์  แสงตาขุน การเพาะเมล็ดทุเรียน 19 ช.ธีรวัฒน์  ปูมี นายสามล  ปูมีนางสมหมาย  ปูมี  การตอนกิ่งชมพู่ ที่ ชื่อนักเรียน ชื่อผู้ปกครอง ชื่อกิจกรรม

</tbody></table><table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none"><tbody>

20

ญ.สันธนา  นามวงษา

นายไชยา  นามวงษา

นางมณีจันทร์  นามวงษา

การทำยางแผ่น

21

ช.ธรรมสินธุ์  เมี้ยลำคำ

นายสมชาย  เมี้ยลำคำ

นางบุญยิ่ง  เมี้ยลำคำ

</tbody></table>