สัญญาใจ ไฟปรารถนา
เมื่อวานได้บันทึกเรื่อง "C&D ตามบริบทของตนเอง"
และเช้านี้ได้เปิดอ่านพบว่าท่านผอ.ทนัน ภิวงศ์งาม 
ท่านได้ร่วมแจมอย่างน่าคิดต่อ...ดังนี้ค่ะ
- เมื่อวานได้มีโอกาสไปร่วมพิธีเปิดการอบรมกลุ่มผู้สนใจการเลี้ยงกบและปลาดุก (เป็นแขกในพิธีเปิด) ก็มีความรู้สึกดี ๆ ครับ
-
เมื่อได้มาอ่านบันทึกนี้ ฉุกคิด เลยหยิบเอากำหนดการอบรมของเขามาดูอีกครั้ง
เช้าบรรยายโดยวิยากร - ให้ได้ยินกับหู
บ่ายดูงาน - ให้ได้ดูกับตา
จบลงเพียงเท่านั้น - ขาดไปจริง ๆ ขาดอีกขั้นตอนหนึ่งดังว่า "พัฒนาให้ตรงกับบริบทของตนเอง" โดยปกติเรา(ผู้จัดการความรู้) ปล่อยให้เขา(ผู้เรียนรู้)ไปปรับเปลี่ยนกันเอาเอง ละไว้ในฐานที่เข้าใจ หรือไง? หรือนึกไม่ถึง!!!
- เราน่าจะจัดเวทีนี้ให้เขานะครับ
- ได้ยินกับหู - ได้ดูกับตา - ได้พัฒนาให้เหมาะกับบริบท
การแสดงความคิดเห็นข้างบนนี้ทำให้ตนเองนึกถึงการจัดอบรมที่หน่วยงานจัดบ่อยๆ ค่ะบางครั้งก็ให้แค่ทฤษฎี บางครั้งบวกเชิงปฏิบัติการ และมีอีกหลายโครงการที่เราอบรมแล้วจบท้ายด้วยการให้ผู้เข้าอบรมได้ทำกิจกรรม "สัญญาใจ ไฟปรารถนา"
สัญญาใจ ไฟปรารถนา เป็นการให้ผู้เข้าอบรมได้เขียนแผนว่า...จากสิ่งที่ได้รับรู้ในการอบรมนั้น แต่ละคนจะนำไปปรับ ปรุง พัฒนา หรือนำไปใช้กับงานและตนอย่างไรบ้าง ซึ่งก็เหมือนที่ตัวเองได้เคยได้ทำกิจกรรมนี้ครั้งแรกที่เข้ารับการอบรมเรื่องการจัดการความรู้เมื่อ ปี 2547 ที่ จ.นครปฐม ที่เป็นกิจกรรมชื่อ Passion Plan
สำหรับตนเองคิดว่า เมื่อได้ยินกับหู - ได้ดูกับตา - ได้พัฒนาให้เหมาะกับบริบท แล้วต้องมีการตามไปดูเพื่อท้าพิสูจน์(ติดตามประเมินผล) ว่าสิ่งที่นำไปทำนั้นผลเป็นอย่างไร เพื่อนำข้อที่ยังไม่สมบูรณ์ไปปรับปรุงคต่อยอดต่อไป ซึ่งคงเป็นการพัฒนาที่เป็นลักษณะลูกโซ่ ( อาจมีหลายโซ่หลายห่วงพ่วงกันไป)เรียนรู้กันตลอดชีวิตค่ะ
ขอขอบคุณท่าน ผอ. ทนัน มากค่ะที่ให้เช้านี้เป็นบรรยากาศที่จุดประกายความคิดดีๆค่ะ
ความเห็น (12)
คุณน้องครับ
- สนับสนุนการนำความรู้ไปใช้จริงครับ
- อ่านแล้วได้แนวคิดครับสำหรับบันทึกนี้ครับ
- นี่เป็นแก่นตะวันของ มข. ที่กำลังเติบโตที่สวนป่าครูบาครับ เป็นงานวิชาการที่ถูกนำไปใช้ในพื้นที่จริง สนับสนุนและเชื่อมโยงโดย อาจารย์แป๋ว
- ใช้การจัดการความรู้ กู่สร้างสรรค์
- KM เติมเต็มงานประจำ อย่างธรรมชาติ
- ผู้บริหารต้องไม่ขาด "สติ"
- คิด ส่ง เสริม เติม ให้ทีมงาน เนาะ
อาจารย์คะ
- เรียกว่างานไหนๆ ก็พัฒนากันได้
- หากรู้จักนำสิ่งที่รับรู้มาใช้จริงตามตัวตนของเจ้าของ
- เรียนรู้จากงานจริงปฏิบัติจริง - -ค่ะ
- แต่ถ้าจะพัฒนางานให้ก้าวไกล ผู้บริหาร ผู้นำต้องเป็น "คุณอำนวย" ด้วยอย่างอาจารย์ว่าค่ะ
- ขอบคุณค่ะ
สวัสดีอาจารย์
- ในบ้านเราการอบรมและติดตามผลไม่ค่อยมีคนทำครับ มีแต่แค่อบรมเสร็จได้ค่าวิทยากร ผู้อบรมเบิกค่าพาหนะแล้วก็กลับบ้าน ถ้าวิทยากรแจกเอกสารผู้อบรมทิ้งหนังสือที่วิทยากรแจกไปไว้หลังรถราวครึ่งเดือนก็ทิ้งขยะ มีน้อยคนจะเอามาทำ
- ตอนนี้ที่บ้านน้องสาวผมเลี้ยงกบ แบบใช้ตาข่ายล้อมไม่ใช้ท่อ ไม่ใช้ล้อรถ ไม่ใช้ท่อวิเมนต์ เลี้ยงกับพื้นดิน เวลาล้างสะอาดง่าย ใช้นำบาดาลล้างวันเว้นวันกบสะอาดดี ถ้าต้องการให้กบออกไข่ก็เอาน้ำจากบ่อมาใส่อ่างกบก็ไข่
- ผมไม่แน่ใจว่าระบบการเลี้ยงที่อบรมเป็นไงบ้าง พอมีเอกสารเหลือบ้างไหมจะทำหนังสือไปขอ ผมเคยขอเอกสารจาก มข. น้ำใจดีครับ สมกับเป็นวิทยาลัยที่สร้างคน
- บอกว่าพาดพิง ก็นึกว่าเล็กน้อย ไหนได้ พาดพิงขนานใหญ่เชียว
- อันที่จริงแล้ว การเรียนรู้นั้นต้องสัมผัสด้วยประสาททั้ง 5 คือตา หู จมูก ลิ้น กาย (รูป)
- สัมผัสแล้วจึงรู้สึกว่าชอบ ไม่ชอบ หรือเฉย ๆ (เวทนา)
- จากนั้นจึ่งจำได้ว่ามันเป็นอะไรบ้าง (สัญญา)
- แล้วก็เก็บมาปรุงแต่งให้เข้ากับความรู้และประสบการณ์เดิม (สังขาร)
- และรับรู้ว่าเกิดสิ่งใหม่ ๆ ขึ้นกับตนเองแล้ว (วิญญาณ)
- ที่สุดถึงจะเลือกถือเอาเพียงหนึ่งเดียวเท่านั้นสำหรับตน (เอกัคตา)
- นี่เป็นเพียงการสร้างความตระหนัก คือให้ตระหนักเข้าไปถึงใจถึงจะได้ผลสู่ทางปฏิบัติ
- เมื่อใจมันรักและศรัทธาเข้าแล้ว ยังไงก็ปฏิบัติจนได้
- เมื่อมีการปฏิบัติ ก็ติดตามประเมินผล และรายงานผู้เกี่ยวข้องได้
- อยากเห็นอะไร ๆ เช่นนี้จริง ๆ
ขอบคุณท่าน ผอ.ทนัน ภิวงศ์งาม ที่จุดประกายและให้ความรู้ และขอบคุณคุณน้อง พิชชา ที่ต่อยอดให้เห็นทั้งกระบวนการ ... ซึ่งจะทำให้งานพัฒนา แลสำเร็จตามที่ตั้งเป้า หรือวัตถุปรัสงค์ไว้ ... ขอบคุณมากๆ ค่ะ
... กำลังจะสรุปและประเมินผลการจัดสัมมนาเหมือนกันค่ะ ... แหะๆๆ ค้าง มาหลายวันแล้ว
- ได้ยินกับหู
- ได้ดูกับตา
- ได้พัฒนากับตน
- ได้นำผลมาปรับปรุง ตน งาน องค์การ และส่วนรวม
สวัสดีค่ะ
- น้องไม่ถนัดเรื่องดังกล่าวค่ะ
- ขอแนะนำท่านผู้รู้ซึ่งตอนนี้ท่านเป็นผู้บริหารศูนย์ฯ ด้วย
- น่าจะได้ข้อคิดเห็นอะไรดีๆค่ะ
-
รศ.ดร.อำนวย คำตื้อ
สวัสดีเจ้า
- เรื่องดีๆไม่อยากเก็บไว้ เลยขอหยิบมาบอกต่อค่ะ
- แถมเป็นเร่องที่จุดประกายความคิดหรือกระตุ้นต่อมให้นำเสนอผลงาน
- อย่างคุณออตได้เสริมให้เห็นแบบจะจะ(เป็นรูปธรรม)
- และขอขอบคุณมากค่ะที่ให้ความรู้เสริมอีกเยอะเลยค่ะ
อาจารย์คะ
- ความคิดทั้งระบบ หรือกระบวนการก็ได้จากการที่ทำประเมินค่ะ
- โดยเฉพาะความรู้และประสบการณ์ที่อาจารย์มาเป็นผู้บริหารให้
- แบบว่าอยู่ใกล้บัณฑิต บัณฑิตพาไปหาผลค่ะ อิอิ
พี่ใบบุญคะ
- ขอบคุณค่ะที่ต่อยอดให้
- ....การปรับเข้ากับบริบท แล้วสิ่งสำคัญคือการมีส่วนร่วม...
- โดยเฉพาะงานที่เกี่ยวข้องกับผู้อื่น หรือประชาชน : )