พวกนี้มีเชื้อเพลิงพร้อมทั้งสมองและร่างกาย รออาจารย์เอาประกายไฟเข้าไปจ่อ มันลุกเผาผลาญเป็นพลังงานมหาศาล

เป็นอาจารย์ ต้องไม่ยอมแพ้ เคี่ยวเข็ญนิสิต

 

วันนี้มีนิสิตมาส่งรายงานแต่เช้า พลิกๆดู ก็รู้เลยว่า ตั้งใจทำ งานเรียบร้อย จริงๆแล้วกลุ่มนี้ เข้ามาปรึกษาเมื่อสองวันก่อนในสิ่งที่ทำแล้วไม่เข้าใจ ที่ยังทำไม่ได้ มา2 ครั้ง อธิบายจนเข้าใจ แล้วกลับไปลองใหม่ วันนี้เป็นวันกำหนดส่งรายงาน ปรากฏว่ารายงานออกมาดี สะท้อนความเข้าใจ สะท้อนกระบวนการคิด-ปฏิบัติที่รวบรวมมา  เรียกว่า งานดีกว่ารายงานครั้งที่ 1

 

          ความรู้สีกของผม คือ สิ่งที่พูดไป (เกือบถึงขั้นต่อว่า ก็ว่าได้ สำหรับงานไม่ดี งานลอกกลุ่มอื่น ไม่แสดงการวิจารณ์จากการไตร่ตรองของตน แต่ยืมคำพูดในรายงานกลุ่มอื่น) กับนิสิตครั้งก่อน มันได้ผล (นึกถึง ครู สมัยมัธยมก่อนๆ ถ้าประพฤติผิด หรือทำงานไม่ดี มีได้ต่อว่ากันจ่ะๆ) มันกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ และผลักดันให้บรรลุผล (เหมือนว่า พวกนี้มีเชื้อเพลิงพร้อมทั้งสมองและร่างกาย รออาจารย์เอาประกายไฟเข้าไปจ่อ มันลุกเผาผลาญเป็นพลังงานมหาศาล อาจารย์จึงต้องเป็นคนที่จะเริ่มและควบคุมพลังงานให้เหมาะสม) ประมาณนั้น

ดังนั้นเป็นอาจารย์ ต้องไม่ยอมแพ้ เคี่ยวเข็ญนิสิต เหมือนฝรั่งก็พูด Great teachers can inspire, motivate, and change the world---ฟังแล้วดีครับ เป็นได้เสี้ยวหนึ่งก็ยังดี