KM ยากที่เริ่มต้น

วันนี้ (10 กค.50) ในเวทีประชุมสัมมนาเวทีเด็กไทยทำได้ ห้องแลกเปลี่ยนเรียนรู้ "เด็กไทยฟันดี" ค่ะ

เราคุยกันถึงการวิธีการนำเสนอเรื่องเล่ากิจกรรม "เด็กไทยฟันดี" ... เรา ก็มีหมอหวี่ เจ๊บี๋ เจ๊หนุ่ย และตัวดิฉันเอง พร้อมกับผู้นำเสนอ เป็นครู จาก รร. ที่มีผลงาน "เด็กไทยฟันดี" และเตรียมตัวมานำเสนอ

เราคุยกันว่า จะเตรียมการอย่างไรดี ก็คือ

ให้คุณครูเล่าเรื่องรายโรงเรียน

อันดับแรกบอกถึงกิจกรรมทั้งหมดที่ โรงเรียน (ครู และนักเรียน) ได้จัดทำในกิจกรรม "เด็กไทยฟันดี" ในโครงการ "เด็กไทยทำได้"

และเล่าถึงกิจกรรม "เด็กไทยฟันดี" ที่ภูมิใจที่สุด 1-2 กิจกรรม

เล่าถึงวิธีการทำกิจกรรมนั้นๆ สำเร็จ และทำให้ภาคภูมิใจ

มีหมอหวี่ และเจ๊บี๋ เป็น Fa ช่วยกัน 2 คน

มีเจ๊หนุ่ย น้องอู๋ และดิฉัน ช่วยกันบันทึกเรื่องเล่า

หมอหวี่ และเจ๊บี๋ หนักใจกว่าเพื่อนค่ะ เพราะหมอหวี่เคยเข้ากระบวนการ KM แต่ยังไม่เคยทำหน้าที่เป็น Fa จริงๆ ... และเจ๊บี๋ ยังไม่เคยเข้ากระบวนการ KM แต่เธอมีความกล้าที่จะลองทำ ... มาดูผลกันสิคะว่า เกิดอะไรขึ้น

เวทีนี้เป็นห้องขนาดคนพอประมาณ 80 คนได้ ที่เข้าร่วม ลปรร. กัน

เราจัดผู้เล่า และ Fa นั่งกันเป็นวงโค้งค่ะ เพื่อที่จะได้เสมอกับผู้ฟัง และเหมือนนั่งล้อมวงกลายๆ

รอบแรก หมอหวี่ นำให้ผู้เล่า เล่าเรื่องความภูมิใจของแต่ละโรงเรียน

เสร็จแต่ละเรื่อง Fa ทั้ง 2 จะขอถามเรื่องที่สนใจในเรื่องเล่านั้นๆ ให้คุณครูเล่าต่อในรายละเอียด จนครบ 4 ท่าน พร้อมกับพูดคุยกับผู้เข้าร่วม ลปรร. กันในห้อง

มีผู้เข้าร่วม ลปรร. ร่วมถามคำถาม 1 ท่าน

Fa เปิดโอกาสให้คุณครูผู้นำเสนอ ได้นำเสนอ Presentation ที่ได้เตรียมมา (ส่วนใหญ่เป็น Powerpoint)

ก็เลยหมดเวลาค่ะ (ได้เวลาที่จะ ลปรร. เพียง 1 ชั่วโมง 45 นาที เราใช้เวลาไปประมาณ 2 ชั่วโมง) ไม่พอละค่ะ

จนเจ๊บี๋ ต้องบอกว่า ... แหม เครื่องกำลังติด ได้บรรยากาศถามกันพอดีเลย ... ครั้งต่อไปขอเวลามากกว่านี้ละค่ะ

ซึ่งก็เป็นความจริง เพราะบรรยากาศห้องประชุมตอนนั้น มีแต่คนอยากถาม แต่ไม่มีเวลาแล้ว ต้องเข้ารวมกลุ่มใหญ่ เพื่อนำเสนอกันละค่ะ

ฝ่ายทีมที่บันทึก ก็สรุปปัจจัยสำเร็จกันเรียบร้อย

ภาระหนักนี้ตกที่ Fa เพราะว่าเหมือนมือใหม่ทั้งคู่ ... แต่ผลลัพธ์หรือคะ Happy Happy ค่ะ ... โอกาสหน้า รับรอง เธอทั้งสอง ทำได้ !!!

ความเห็น

บทความในวันเดียวกัน