การสร้างกิจกรรมเพื่อให้ทุกคนร่วมกันคิดและมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนและสรุป สามารถสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ได้อย่างดี?

     อาจารย์กิตติ  คัมภีระ  จากสถาบันคีนันแห่งเอเซีย ได้มาเป็นวิทยากรสอนเรื่อง  การจัดทำแผนกลยุทธ์และแผนการปฏิบัติการ ซึ่งใช้เวลา ประมาณ 2 วัน หรือ 12 ชั่วโมง

     ดังนั้น ในวันเสาร์ที่ 30 มิถุนายน 2550  ซึ่งเป็นการเรียนรู้ครั้งที่ 6 ของหลักสูตร CDA (Cluster Development Agent)  ท่านวิทยากรได้ตั้งประเด็นว่า "คำว่า.CLUSTER" ที่ให้เป็นการบ้านทุกท่านนำกลับไปคิดนั้น...ตกลงแล้วมาจาก...ภาษาอังกฤษว่าอะไรบ้าง?

     เป็นการมอบการบ้านให้กับผู้เรียนทุกคนใน ครั้งที่ 5 แล้วให้นำการบ้านมาส่งในครั้งที่ 6 คือ วันเสาร์ที่ 30 มิถุนายน 2550 ผลปรากฎ ว่า

       1. มีผู้เรียนต่ำกว่า 10 % ที่ทำการบ้านมาส่ง

       2.  มีผู้เรียน ประมาณ 75 % ที่ทำการบ้านส่งในตอนนั้น

       3. มีผู้เรียน ประมาณ 5 % ไม่ส่งการบ้าน

     ท่านวิทยากรจึงสรุปว่า  "ถ้าเราเป็น CDA แล้วให้การบ้านกับคลัสเตอร์กลับไปทำ แต่ไม่มีผลงานมาส่งนั้น เราจะทำอย่างไร? ซึ่งตรงนี้ หมายถึง...ร่วมใจ...ฉะนั้น การบ้านที่ให้ท่านไปทำ มิใช่ต้องการดูที่ความถูกต้องแต่ต้องการดูการปฏิบัติ"  จากสิ่งนี้เป็นข้อคิดของการทำงานที่ CDA ต้องลงมือทำเองและต้องตรงต่อเวลาด้วย

     ส่วนการประมวลคำว่า  "คำว่า.CLUSTER" นั้นวิทยากรได้ใช้ "ตาราง" แล้วเขียนข้อมูลของทุกคนลงไปแล้วนำมาเทียบกับความหมายของวิชาการจริง ๆ ซึ่งสรุปได้ว่า

       C  คือ  Connectivity / Cooperation

       L  คือ  Location / Linkage

       U  คือ  unity / Unique

       S  คือ  Sincerity

       T  คือ  Trustworthy

       E  คือ  Evolution

       R  คือ  Relationship / Responsibility

     สิ่งเหล่านี้จะเป็นการรวมความคิดของทุกคนมาสรุปและเป็นการสร้างสันทนาการให้กับกลุ่มได้  หลังจากนั้นวิทยากรก็มอบรางวัลให้กับผู้เรียน จำนวน 4 คน ที่ส่งการบ้านตรงเวลาค่ะ.