เรื่องเล่าต่อไปนี้ เขียนเพื่ออ่านสนุกๆ  ไม่มีเจตนากระแนะกระแหนใครหรอก เพราะเดี๋ยวนี้คงไม่มีครูคนไหนเขาทำกันอย่างนี้หรอก(เขาพัฒนากันแล้ว)
     ครูสมเดช  สอนวิชาวิทยาศาสตร์มานาน วิธีสอนที่ถนัดก็คือ  "ทอล์คแอนด์ชอล์ก” การสอนเช่นนี้ก็สามารถทำให้ครูสมเดชดำรงความเป็นครูสอนนักเรียนจบออกไปรุ่นแล้วรุ่นเล่ามา 29 ปี แล้วโดยไม่เดือดร้อน
             มาปีนี้ผู้บริหารโรงเรียนที่ย้ายเข้ามาใหม่  มีนโยบายให้ครูพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนที่เน้นกระบวนการมากขึ้น โดยต้องเขียนแผนการสอนส่งให้ตรวจและผู้บริหารจะไปสังเกตการสอนของครูทุกวันด้วย  ทำให้ครูสมเดชจำเป็นต้องพัฒนาวิธีสอนของตนตามแนวใหม่
         หลังจากที่ผ่านการอบรมเรื่องการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลับมาครูสมเดชก็ปรับเปลี่ยนวิธีสอนของตนเองมาทำแผนการสอนที่เน้นกระบวนการและเตรียมซักซ้อมการสอน เตรียมสื่อการสอน การวัดผลประเมินผลล่วงหน้าก่อนเข้าสอนทุกครั้ง                               
        ชั่วโมงวิทยาศาสตร์ของครูสมเดชบ่ายวันนี้  สร้างความสนใจให้กับนักเรียนตั้งแต่แรก เพราะเห็นครูสมเดชสะพายดาบเดินเข้ามาด้วยท่วงท่าเหมือนนักรบโบราณ 
       พอเข้ามาในห้องสอน ครูสมเดชก็ชักดาบขาววับออกมาจากฝักกวัดแกว่งไปมา สร้างความตกใจให้แก่นักเรียนทั้งชั้น เพราะนักเรียนทุกคนรู้ดีว่าครูสมเดชเป็นคนดุ  สักพักครูสมเดชก็หยุดแกว่งดาบ  แล้วหันมาพูดคุยกับนักเรียนด้วยท่าทีเป็นกันเอง          
ครูสมเดช  :  “นักเรียนเห็นไหมว่าครูกำลังถืออะไรอยู่”         
 นักเรียน    :  “ดาบครับ  ดาบค่ะ”          
ครูสมเดช  :  “เก่งมาก”                               
        หลังจากนั้นครูสมเดชก็ชี้ไปที่ส่วนประกอบของดาบเล่มนั้น แล้วถามให้นักเรียนตอบทีละส่วนคือ ด้ามดาบ  คมดาบ  ปลายดาบ  ตัวดาบ  ท้ายสุดครูสมเดชก็ชี้ไปที่ส่วนที่หนา ๆ ด้านบนของดาบพร้อมกับถามนักเรียน           
ครูสมเดช  :  “ส่วนนี้เขาเรียกว่าอะไรของดาบ”             
นักเรียน   :  “สันดาบครับ  สันดาบค่ะ”           
ครูสมเดช  :  “ถูกต้อง เก่งมากนักเรียน   วันนี้ครูจะสอนเรื่องการสันดาป”