GotoKnow
  • เข้าระบบ
  • สมัครสมาชิก
  • แผงจัดการ
  • ออกจากระบบ
GotoKnow

จัดการความรู้ในมหาวิทยาลัย

วันศุกร์ที่ 8 มีการประชุมศูนย์บริการวิชาการ ได้พูดถึงการเผยแพร่งานบริการวิชาการของมหาวิทยาลัย เริ่มจากฝ่ายเผยแพร่ซึ่งมีรายการทีวี วิทยุ และกำลังดำเนินการทางสื่ออินเทอร์เนท โดยที่ก่อนหน้านี้ศูนย์มีแผนงานจัดทำฐานข้อมูลและเปิดช่องสื่อสารงานบริการวิชาการกับภายนอกอย่างเป็นปัจจุบัน โดยส่งเจ้าหน้าที่ไปอบรมการทำเว็บไซต์มาแล้ว แต่ก็ยังมีข้อจำกัดเพราะไม่ได้ร่ำเรียนมาโดยตรง ทำได้เพียงการUPDATEข้อมูลซึ่งต้องการความร่วมมือจากส่วนงานต่าง ๆมาก


ผมตั้งข้อสังเกตเชิงทบทวนว่า วัตถุประสงค์ในการจัดทำฐานข้อมูลงานบริการวิชาการเพื่ออย่างไร?  โดยมีความเห็นว่า หากต้องการเก็บข้อมูล(ความรู้ ?)เพื่อให้คนสนใจเข้ามาสืบค้น เราอาจจะใช้กำลัง(คน ทรัพย์)เยอะ แต่อาจจะได้ผลไม่มากนัก เพราะข้อมูลความรู้เปลี่ยนไวเหลือเกิน และช่องทางสืบค้นก็มีมากและอาจจะหลากหลายและลึกกว่าเรา เราน่าจะทบทวนดู จากนั้นผมก็เสริมเรื่องBlogจัดการความรู้องค์กรการเงินชุมชน และBlogศูนย์บริการวิชาการโดยถ่ายเอกสารหน้าBlogศูนย์บริการวิชาการให้เพื่อน ๆดู ซึ่งได้รับความสนใจและพูดคุยเพิ่มเติมกันพอสมควร

วันนี้ตอนไปทานข้าวเที่ยงที่โรงอาหาร พี่ติ๋มมาร่วมวงและคุยถึงBlogที่ผมเปิดไว้ซึ่งพี่ติ๋มรู้มาจากที่ประชุมสภาฯ เลยให้ผมส่งข่าวไปลงใน intranet ของมหาวิทยาลัยเพื่อเชิญชวนให้พนักงานร่วมแจมด้วย

ผมเข้ามาดูในBlog พบว่า ม.นเรศวรกำลังให้ทุนทำCopsเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในมน.   มอ.เองก็เปิดBlogด้วยวัตถุประสงค์เช่นเดียวกัน แต่ยังไม่มีรายละเอียด คาดว่าต่อไปเราคงได้สื่อสารแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างกันมากขึ้น แต่วัตถุประสงค์เบื้องต้นเพื่อการเรียนรู้ภายในยังเพิ่งเริ่มต้นครับ

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

คำสำคัญ (keywords): uncategorized
หมายเลขบันทึก: 1074
เขียน:
แก้ไข:
ความเห็น: 2
อ่าน:
สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ

ความเห็น (2)

  อาจารย์ภคเมธาวีครับ  ผมขออนุญาตแนะนำตัวก่อนนะครับ  ผมเป็นอาจารย์สอนนักศึกษาอยู่ที่ สจล. วิทยาเขตชุมพร  จังหวัดชุมพร  กำลังทำ Blog  เกี่ยวกับการปรับปรุงหลักสูตรปริญญาตรีทางด้านการเกษตร  และคาดว่าคงจะมีกิจกรรม Cops กับหน่วยงานและผู้รู้ต่างในจังหวัดชุมพรเพื่อปรับปรุงหลักสูตร  ถ้าอาจารย์ว่างพอและมีข้อมูลก็สามารถแลกเปลี่ยนได้ที่ /chumphon-campus ของ gotoknow ครับ

น่าสนใจมากครับ ผมคิดว่าวิชาวิทยาเขตสีเขียว คณะวิทยาศาสตร์ของมอ.นั้น ใช้campusเป็นแหล่งเรียนรู้ โดยดึงความรู้จากผู้ปฏิบัติจริงมาแลกเปลี่ยน เสริมด้วยทฤษฎีเป็นตัวอย่างที่ดีในการปรับปรุงหลักสูตร คณะวิทยาศาตร์คงมีประเด็นการเรียนรู้ที่หลากหลาย

หลักสูตรด้านการเกษตรก็ต้องใช้แหล่งเรียนรู้จริง(ส่วนใหญ่ก็มีแปลงเกษตรให้นักศึกษาทำ)และประสบการณ์จริงที่ประสบผลสำเร็จมาเป็นห้องเรียน อ.เทียมพบมีรูปแบบ วิธีการอย่างไรเขียนเล่าให้ฟัง มีโอกาสผมจะเข้าไปร่วมแจมด้วยครับ