สอนภาษาเพื่อการสื่อสาร .... ด้วยเพลง เป็นเรื่องเก่ามากๆ ที่คุณครูหลายๆท่านใช้ในการจัดการเรียนรู้ ใช้ได้ดี
ทุกท่านตระหนักดี ครูอ้อยอาจจะนำมะพร้าวห้าวมาขายสวน...ก็ได้ในงานนี้ ก็ถือว่า...ได้อ่านหนังสืออ่านเล่นที่มีแนวการเขียนซ้ำที่เคยอ่านมา..ไม่ว่ากัน
วันนี้ ครูอ้อยใช้เพลงในการจัดการเรียนรู้เต็มระบบ ตามแบบของครูอ้อย...
ที่ว่า.....เต็มระบบ หมายความว่า ครูอ้อยไม่ได้สอนเนื้อหา หรือการร้องเพลง แต่เพียงอย่างเดียว
ครูอ้อยยังให้นักเรียนเรียนรู้การทำงานด้วยระบบกลุ่ม ซึ่งจะต้องมีกระบวนการ อันก่อให้เกิดเจตคติ ค่านิยม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ Desired Character ที่เป็นเรื่องที่สำคัญที่ควรนำไปสู่การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้..
นักเรียนส่วนใหญ่...ช้อบ ชอบ กับการเรียนแบบนี้ เพราะนักเรียนได้ออกท่าทางตามใจชอบที่ออกแบบด้วยตนเอง ตามความหมายของเนื้อเพลง เช่น The dog on the bus go bowwow bowwow bowwow
นักเรียนจะทำเสียงร้องของสุนัขได้น่ารัก เหมาะสมกับวัย นักเรียนจะร่วมมือกันร้องเพลง ทำเสียงสุนัขได้น่ารัก
ออกแบบการแสดงได้ดี เท่ากับว่า...กล้าแสดงออกในสิ่งที่ควรกระทำ สัปดาห์หน้า นักเรียนจะได้แสดงนะคะ ครูอ้อยจะภ่ายภาพมาให้ชมค่ะ
บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย ครูอ้อย แซ่เฮ ใน การสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา
สวัสดีค่ะ ครูอ้อย
หนูชื่อเนตรนภา สุทธิวิภากร กำลังศึกษาปริญญาโท คณะศิลปศาสตร์ สาขาการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ ที่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (มอ.) อ.หาดใหญ่ จ. สงขลา
หนูไม่ได้เป็นคุณครูค่ะ แต่ทำงานเป็นเจ้าหน้าที่ที่คณะเศรษฐศาสตร์ มอ.
หนูตั้งใจจะทำวิจัยเรื่องการสอนภาษาอังกฤษด้วยเพลงค่ะ
พอดีเข้ามาเห็น blog ของคุณครูค่ะ
หนูอยากขอคำปรึกษาจากคุณครู เนื่องจากคุณครูสอนนักเรียนด้วยวิธีเดียวกับที่หนูสนใจ จะเป็นไปได้ไหมค่ะ
ด้วยความเคารพอย่างสูง
เนตรนภา สุทธิวิภากร