เมื่อเสร็จสิ้นจากการประชุมผู้ปกครองนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น    ขณะนี้เวลาบ่ายโมงกว่าแล้ว   พอมีเวลาว่างบ้าง   จึงอยากจะเพิ่มเติมคลังความรู้ ข้อมูล รายละเอียดเกี่ยวกับ   "   กิจกรรมการเพิ่มประสิทธิภาพครู...ครูดีในดวงใจ   "  ในการจัดการความรู้ Tacit  Knowleage ( ความรู้ฝังลึก)    ของโรงเรียนชุมชนที่ 11 วัดสุวรรณประดิษฐ์   ปีการศึกษา   2550  เพื่อเป็นคลังความรู้   คลังข้อมูลแก่คณะครูของโรงเรียน   และผู้เยี่ยมชมทั่ว ๆไป   ครับ      สรุปวิเคราะห์ขุมความรู้ . .. ได้ที่รับ   จาก คุณสมบัติครูดีในดวงใจ

1.  ครูต้องรักและเมตตาต่อลูกศิษย์
2.  ครูต้องมีบุคลิกภาพดี   อารมณ์ดี   ร่าเริงแจ่มใส
3.  ครูมีลักษณะความเป็นผู้นำ   มีความรับผิดชอบ    มีความขยันและอดทน   อดกลั้น
4.  ครูต้องปลูกฝังคุณธรรม   จริยธรรม   ระเบียบวินัยให้กับลูกศิษย์
5.  ครูต้องมีความเสียสละ   เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตน
6.  ครูควรมีเทคนิคการสอนและใช้การเสริมแรง   แรงจูงใจที่ดีกับศิษย์
7.  ครูต้องศรัทธาในวิชาชีพครู
8.  ครูต้องมีการเตรียมความพร้อมเพื่อให้ความรู้แก่ลูกศิษย์
9.  ครูต้องเป็นแบบอย่างที่ดีต่อลูกศิษย์และบุคคลทั่วไป    เช่น   การครองตน   เรื่องความเป็นอยู่ในชีวิตประจำวัน    ความมีคุณธรรมประจำใจ   การแสดงออกทางจริยธรรมที่ดีงาม   ตลอดจนความมีระเบียบวินัยในตนเอง
10. ครูต้องแนะนำ   สั่งสอนให้เด็กรักในการอ่านหนังสือ   และรูจักค้นคว้าหาความรู้เรื่องราวต่าง ๆ
11. ครูควรสอนให้ลูกศิษย์ได้รีบการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง   และมีความภาคภูมิใจในผลงานของตน
12.  ครูต้องมีคุณธรรม   จริยธรรม   ที่สูงมาก    ตามหลักพุทธธรรม
13. ครูต้องอุทิศเวลาให้ลูกศิษย์เสมอ ๆ
14. ครูต้องสอนอย่างมีขั้นตอน   ครบกระบวนการจนเด็กเกิดความรู้   และนำไปใช้ในวิถีชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข
15. ครูต้องตั้งใจสั่งสอนลูกศิษย์อย่างเต็มเวลา   ตรงเวลา   และมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี
16. ครูต้องเป็นผู้ที่ประพฤติ   ปฏิบัติตนที่ดี   ทั้งต่อหน้าและลับหลัง
17.  ครูดี   ต้องมีจรรยาบรรณของความเป็นครู

                                    ฯ    ล   ฯ              ในครั้งต่อไปผมจะสรุปการสังเคราะห์แก่นความรู้     ปัจจัย  / องค์ประกอบ....ของคุณสมบัติครูดีในดวงใจ..( Tacit  Knowleage).. นะครับ              รักและศรัทธาในความเป็นครูเช่นกันครับ

                                Billy