หลายวันเลยค่ะที่ไม่ได้เขียนบันทึกในบล็อกนี้  ด้วยมีภารกิจหนาแน่น..แต่ก็มีเนื้อหามาเขียนนั่นล่ะค่ะ  เพราะ  เว็บไซต์นี้ชื่อ...ความรู้คู่ปฏิบัติ 

ดังนั้น  หากมีการปฏิบัติ  ก็ต้องมีบันทึกที่จะเขียน...สืบเนื่องจากบันทึกเรื่อง...การแก้ปัญหาการสอนภาษาอังกฤษ : เน้นภาระงาน ..

ทำให้นักเรียนของครูอ้อยต้องแบ่งกลุ่มกันทำงานของตนและนำเสนอในเวลาที่กำหนด  เนื่องจากเวลาจำกัด  ครูอ้อยจึงกำหนดให้นักเรียนนำเสนอผลงานทุกๆวัน...ที่มีวิชาภาษาอังกฤษ....

นักเรียนในปีการศึกษานี้  ทำงานที่เป็นชิ้นงาน และการนำเสนอ  แนะนำตนเอง  แนะนำเพื่อน ได้ดีมาก 

อาจจะเป็นเพราะ...นักเรียนได้รับการฝึกฝนมาเป็นเวลานาน  ถึงเวลาแล้วที่นักเรียนจะได้นำความรู้ที่คงทนมาใช้ให้เกิดประโยชน์

ในขณะที่...นักเรียนกลุ่มหนึ่งนำเสนอผลงาน  อีกกลุ่มหนึ่งต้องคอยฟัง  ถามและแสดงความคิดเห็น  ตลอดจนประเมินเพื่อนด้วย 

ดังนั้น นักเรียนทุกคนมีบทบาททุกบทบาทเลยตั้งแต่การทำงานของตนเอง  การนำเสนองานเดี่ยว  การนำเสนองานกลุ่ม  ประเมินตนเอง  ประเมินเพื่อน...

เบาแรงครูผู้สอนไปมากเลย 

ถึงแม้ว่า..วิธีการสอนแบบนี้จะเหนื่อย..สุดสุด...แต่สิ่งที่ได้นั้น..ได้ครบถ้วนตามที่หลักสูตรกำหนด  หมายถึง  KAP 

คือ  ความรู้  กระบวนการทำงาน และเจตคติค่านิยม