beeman 吴联乐
นาย สมลักษณ์ (ลักษณวงศ์) วงศ์สมาโนดน์

ประเมินผลตัวเองจากการบรรยาย "ICT กับ KM" ที่โรงเรียนมัธยมสาธิต มน.


สรุปว่า วันนี้ beeman ไม่ผ่านการประเมินตนเอง..แต่ได้เกิดการเรียนรู้ Process...

       เมื่อวานนี้ได้เรียนรู้อะไรมากมายทีเดียว เมื่อไปเป็นวิทยากรให้โรงเรียนมัธยมสาธิต มหาวิทยาลัยนเรศวร ขอเล่าเป็นฉากๆ เลยครับ

  • ตอนก่อนเที่ยง คุณครูเนส โทรมา confirm การไปบรรยาย และบอกว่าจะจัดบรรยายให้ที่ห้อง "คอมพิวเตอร์"
  • ตอนบ่ายสองยี่สิบ ผมเดินทางไปถึงโรงเรียน ไปพบเลขาฯ เพื่อขอลงชื่อสำรวจผู้ต้องการเข้าเรียนต่อที่นี่ พร้อมๆ กับ Load ข้อมูลจาก CD เข้าเครื่องคอมพิวเตอร์ และให้ทางห้องธุรการติดต่อ คุณครูเนส ว่าผมมาแล้ว
  • ครูเนส ส่ง "การ์ตูน" ลูกชายอ.คงศักดิ์ ที่มาเป็น TA ช่วยงานที่นี่ มารับ ตอนนั้นผม Load ข้อมูลต่างๆ ลง Notebook แล้ว แต่พบว่ามีไวรัส เลยต้อง Scan เครื่อง ก่อนที่จะนำใส่ Handydrive เพื่อไปต่อกับเครื่องหน้าห้อง
  • ผมไปห้องที่จัดไว้ให้กับ "การ์ตูน" พบว่า ยังใช้สอนนักเรียน ม.๑ อยู่เลย..ผมก็ไปจัดการกับ "งาน" ที่เตรียมมาให้เรียบร้อยหลังห้อง
  • กว่าผมจะได้เริ่มบรรยาย ก็เป็นเวลาบ่ายสามโมงแล้ว Late ไปประมาณ ๒๐ นาที
  • สิ่งที่ผมคาดการณ์ล่วงหน้าก็เกิดขึ้น คือ เรื่องของการปราบเซียน...เมื่อให้เด็กม.๑ (หรือผู้ใหญ่ก็ตาม) อยู่หน้าเครื่องคอมพิวเตอร์ขณะที่เรากำลังบรรยาย..อะไรจะเกิดขึ้น...เด็กทำ ๒-๓ อย่างพร้อมๆ กัน... ฟัง, ดู, ทำ คนละเรื่องเดียวกัน
  • แต่ผมก็เตรียมแก้ทางไว้บ้างแล้ว คือ เปิดหนังให้ดู ซึ่งช่วยได้มากทีเดียว
  • และใช้วิธีเชิญนักเรียนออกมาแสดงข้อคิดเห็นหน้าห้อง
  • ช่วงที่ผมรู้สึกว่า "ใช้ได้ผลดี" คือ ตอนที่ผมให้ฟังเพลง "ลมหายใจเข้า-ลมหายใจออก" แล้วผมทำลีลาประกอบเพลง แล้วให้นักเรียนทำตาม ตอนนี้ดีมากๆ นักเรียนทำพร้อมกัน แล้วต่อด้วยกิจกรรม "นวด" พร้อมเพลงประกอบ...รู้สึกว่านักเรียนสนุกกันมาก...
  • ตอนสุดท้ายก็ นำตัวอย่าง Learner และ Planet -Satitnu มาให้นักเรียนได้ชมกัน ซึ่งมีนักเรียนบางคนในห้องเป็นสมาชิกอยู่ด้วย ในจำนวนสมาชิกขณะนี้ ๕ คน
  • หลังจากจบบรรยายแบบนักเรียนก็งงๆ กับ KM เป็นเรื่องที่คาดหวังอยู่แล้ว...แต่ผมคิดว่าหลายสิ่งหลายอย่างในวันนี้ คงอยู่ในความทรงจำของนักเรียน ๓๕ คนไม่มากก็น้อย
  • แล้วพบกันใหม่เทอม ๒ ครับ...

          สรุปว่า วันนี้ beeman ไม่ผ่านการประเมินตนเอง (ถือว่าไปฝึกงานก็แล้วกัน)..แต่ได้เกิดการเรียนรู้ Process ว่า หากจะสอนนักเรียนอายุ ๑๒-๑๓ ให้เข้าใจและมีสมาธิ ต้องใช้กิจกรรม..ที่ทำให้เกิดสมาธิ...ส่วนที่ช่วยให้ผมมีพลังในงานนี้คือ ความน่ารักและไร้การเสแสร้งของนักเรียนม.๑ ครับ

beeman by Apinya

มนุษย์ผึ้งมหัศจรรย์  
神奇的蜂爷
  
(shen2  qi2  de1  feng1  ye2)

หมายเลขบันทึก: 129773เขียนเมื่อ 20 กันยายน 2007 00:38 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 18:21 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (7)
ขอบคุณท่านอาจารย์ BeeMan ที่มาสอนเด็กๆ เด็กมักไม่ค่อยมีสมาธิเป็นปกติครับ แต่ก็สนุกตอนที่ อ.ให้ทำกิจกรรม ทั้งเกิดทำท่าทาง ลมหายใจเข้า ลมหายใจอก และการนวด เทอมหน้าคงได้มีโอกาสเชิญ อาจารย์มาสอนอีกนะครับ
  • และเปลี่ยนกับ คุณครูเนส แล้วกัน
  • ผมคิดว่า โรงเรียนต่าง ๆ ทั่วประเทศเลยครับ ต้องสอนเรื่องสมาธิให้กับนักเรียน
  • สมาธิไม่ต้องนั่งก็ได้...
  • ทำท่าทางประกอบเพลงแบบที่ผมทำก็ได้ ทำตอนเช้า ในห้อง ชั่วโมงแรกของวัน (จัดเวลาให้เป็นพิเศษ)
  • จะทำให้เด็กมีความจำดีขึ้น..
  • ผมมีวิทยากรคนหนึ่ง..ช่วยทำให้ฟรีได้..ลองทำที่ห้อง ม.๑ ห้องที่อ่อนที่สุด เพื่อเปรียบเทียบกับห้องเก่งที่สุดก็ได้..ฝึกทุกวัน ผลการเรียนจะดีขึ้น..
  • ที่สำคัญต้องจัดการให้เด็กๆ มีความรู้สึกดีๆ กับการทำสมาธิ..
  • เรื่องนี้..โรงเรียนสัตยาไส (ของดร.อาจอง ชุมสายฯ) เขาทำแล้วได้ผลดีครับ..

สวัสดีครับ
    ตามมาเก็บเกี่ยวด้วยความขอบคุณและระลึกถึงครับ
    28-29 กย. 50 คงได้พบกันครับ.

ท่านอาจารย์ Handy ครับ

  • ผมก็แอบไปรับวิทยายุทธ์จากท่านอาจารย์ Handy มา
  • Show & Share ครับ
  • แล้วพบกันอีกรอบครับที่มน.
  • ยินดีต้อนรับครับ

ขอบคุณอาจารย์บีแมนเป็นอย่างมากค่ะ  บูมเป็นนักเรียนที่อาจารย์มาสอน  ^O^ ขอขอบคุณค่ะ ^O^

อาจาร์ยสอนดีมากค่ะ   สนุกดีถึง

เพื่อนๆของหนูไม่ค่อยตั้งใจ  ก็ต้องขอโทษด้วยนะค่ะ

อยากให้อาจาร์ยมาสอนอีกค่ะ ^ ^

สวัสดีน้องบูมและน้องเด็กสาธิตมน.

  • ขอบคุณที่แวะมาให้กำลังใจกันครับ
  • อย่างนี้..ก็อยากไปสอนอีก ในเทอมหน้านะครับ
  • คราวนี้ ให้ทำกิจกรรมนานๆ หน่อย อยากเป็นห้องไม่มีคอมฯสัก ๑ ครั้ง
  • แล้วอีกครั้งหนึ่งค่อยสาธิตเรื่องทำบล็อกกัน
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท