วันนี้ผมได้รับเชิญให้ไปบรรยายเรื่อง "เทคโนโลยีสารสนเทศกับ การจัดการความรู้" ให้กับนักเรียนชั้นม.๑ (หนังสือเชิญว่าอย่างนั้น-ความจริงน่าจะเป็นม.๔) จำนวน ๓๕ คน   ที่โรงเรียนมัธยมสาธิตมหาวิทยาลัยนเรศวร หัวข้อบรรยายคล้ายๆ กับที่ท่านอาจารย์ Handy ได้รับหัวข้อที่เชียงใหม่ แต่การบ้านผมน่าจะน้อยกว่า เพราะว่าใช้เวลาแค่ ๑๐๐ นาทีเท่านั้นเอง

        ตอนนี้เลยมาทำการบ้านก่อน มาเขียนบันทึกเรียบเรียง concept ว่าจะมีอะไรบ้าง...ความจริงเคยไปสอนนักเรียนชั้น ป. ๔ ถึง ป. ๖ มาแล้ว พวกนักเรียนส่วนใหญ่ จะสมาธิสั้นกว่าพวกนิสิต นักศึกษา  (เพราะไม่ได้ฝึกกันมา)  การบรรยายไม่ควรเกิน ๔๐ นาที

        ดังนั้นจะต้องเตรียมการให้ดี และจะต้องให้มีกิจกรรมแทรกเข้าไปด้วย ผมลองเรียบเรียงดังนี้

1. ผมจะเตรียม เป็น Powerpoint ไปบรรยาย ซึ่งข้างในจะ Link กับเพลงและหนัง    
2. ผมจะไปก่อนเวลา (เริ่มจริง ๑๔.๔๐ เลิก ๑๖.๒๐ น.) เพื่อไปเตรียมการ..(ได้ศิษย์เก่า ศูนย์ฯเทคโนโลยีอวกาศ คือ คุณ Nes หรือ ทวีสิน เป็นคนเชิญ)  ทราบมาว่าได้จัดห้อง computor ไว้ให้
3. พอเริ่มบรรยาย (มีภาพไตเติล)..จะเปิดเพลง Gotoknow profile ที่มีภาพของ beeman อยู่ด้วย เหมือนฉายหนังโฆษณาให้ภาพนี้จดจำไปในสมองก่อน (ช่วงนี้ ๕ นาที-จากมร.ชม.)
4. เบรก ๒ ก็จะเข้าสู่กิจกรรม "ลมหายใจเข้า-ลมหายใจออก" เพื่อการฝึกสมาธิ ผ่อนคลาย มีท่าเต้นประกอบ จากนั้นต่อด้วยเพลงธิเบต ช่วงนี้ก็จะให้นวดไหล่ให้กัน ผลัดกันนวด (ช่วงนี้ ๑๕ นาที-จากมร.มม.และเสถียรธรรมสถาน)
5. เบรค ๓ ดูหนัง "ตีกอล์ฟ" (หนังสั้นๆ) ต่อด้วย "ตนเป็นที่พึ่งแห่งตน" หลังจากนั้น ให้ตัวแทนนักเรียน ออกมาสกัดความรู้ (ช่วงนี้ ๒๐ นาที-จากท่านอาจารย์ JJ+คุณทวีสิน)
6. ต่อจากนั้นก็บรรยายจาก Powerpoint ประมาณ ๔๐-๕๐ นาที แล้วต่อด้วยการซักถาม

          ช่วงที่เป็น Powerpoint ผมใช้ Concept ของท่านอาจารย์ Handy กับ ท่านอาจารย์หมอวิจารณ์นะครับ แต่ไม่ได้ทำ Link ไว้ที่นี้ ส่วน Powerpoint ก็ใช้ของท่านอาจารย์วิบูลย์ ที่คุณโอเป็นคนทำให้ + ของท่านอาจารย์ประพนธ์ แต่ทุกอย่างประยุกต์หมดครับ ไม่ได้ copy มาล้วนๆ แต่ใช้มาต่อยอดด้านความคิด....

1. ICT=Information and Communication Technology ความหมายกว้างๆ ก็คือการนำเทคโนโลยีด้านข้อมูลข่าวสารและด้านสารสนเทศ มาผนวกกัน ซึ่งจริงๆ แล้ว หัวข้อกว้างมาก แต่เอาเข้าจริงแล้ว เทคโนโลยีที่เราใช้กันในบ้านเรา ย่อๆ มาเหลือแค่คอมพิวเตอร์กับโทรศัพท์มือถือเท่านั้น... ทุกวันนี้เราใช้ ๒ สิ่งนี้ทำอะไรกันบ้าง (ให้นักเรียน Share สัก ๒-๓ คน)
2. ลองถามนิสิตเมื่อเช้านี้บอกว่า (คอมพิวเตอร์) พวกอาจารย์ใช้(ปิ้ง) Powerpoint ในการสอน (เป็นเครื่องมือหากินของพวกอาจารย์) สำหรับนิสิตก็ใช้ส่งงาน ไม่ว่าจะเป็นรูปรายงานที่ print ออกมา หรือเป็น powerpoint (ส่วนนี้ก็จะยกตัวอย่างของที่อยู่ในห้องบรรยาย ว่ามีอะไรบ้าง)
3. ต่อมาก็จะ เป็นคำถามว่า "ทุกวันนี้เราเป็นเจ้านายของเทคโนโลยี หรือว่าเราเป็นทาสของมัน" (ช่วยกันตอบ)
4. ตามด้วย ข้อคิดของท่านอาจารย์ Handy ที่ว่า ระวังอย่าให้ ความง่าย ที่มากับเทคโนโลยี กลายเป็นเครื่องสร้าง "ความมักง่าย" ให้เยาวชน
5. ต่อมาก็พูดถึง ประโยชน์ของ blog โดยเฉพาะ Learner และนำเข้าสู่ประเด็น ที่อาจารย์ Handy กล่าวถึง "กิจกรรมการเรียนรู้ต้องเน้นปฏิสัมพันธ์ของคนจริงๆ F2F มีชีวิต และ ติดดิน ถ้า ICT เป็น Virtual ก็ต้องเป็นไปเพื่อเป็นเครื่องช่วยเท่านั้น เช่นเรื่อง Blog ใช้ Blog แล้ว ต้องให้คนออกจาก Blog มาร่วมแรงร่วมใจกันทำงานจริงๆ  แก้ปัญหาจริงๆด้วย"
6. สุดท้ายก็เป็นการสรุปเรื่องต่างๆ ที่ผ่านมา และพูดถึง ทฤษฎีการจัดการความรู้สักเล็กน้อย โดยให้ดู Slide ไม่เกิน ๕ ภาพ

        ผลการประเมินเป็นอย่างไรจะกลับมาเล่าอีก ๑ บันทึกครับ 

        อ้างอิง http://gotoknow.org/blog/handyman/111864

มนุษย์ผึ้งมหัศจรรย์   神奇的蜂爷   (shen2  qi2  de1  feng1  ye2)