New MedEd

เมื่อวันที่ 9 พ.ค.50 มีโอกาสเข้าไปเป็นหนึ่งในทีม Facilitator ในกิจกรรมการเรียนการสอนของนิสิตแพทย์ชั้นปีที่ 2 คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร ด้วยการใช้เทคนิค Self Reflection and Dialogue โดย นพ.ทวีศักดิ์ นพเกษร เป็นวิทยากรนำ โดยกิจกรรมที่จัดเป็นการให้นิสิตได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ที่ตนเองได้จากการศึกษาและฝึกปฏิบัติงาน ณ รพ.ชุมชน ในภูมิลำเนาของนิสิต โดยส่วนตัวคิดว่ากิจกรรมนี้มีประโยชน์มากต่อตัวนิสิตเองและคณะ เนื่องจาก การสำรวจตนเองเป็นหนึ่งในทักษะของวิชาชีพแพทย์ที่ต้องฝึกฝนและได้รับการพัฒนา เนื่องจากแพทย์ต้องเผชิญกับผู้ป่วยที่มีความหลากหลาย ทุกเพศ ทุกวัย ทุกชั้นวรรณะ หลากหลายเผ่าพันธุ์และเชื้อชาติ และมาด้วยปัญหาสุขภาพที่แตกต่างกัน แพทย์ต้องไม่เลือกปฏิบัติ ต้องดูแลและให้ความเคารพผู้ป่วยเท่าเทียมกัน อย่างไม่มีอคติ ซึ่งแพทย์จะต้องทำการสำรวจสภาวะจิตใจของตัวเองว่ามีปฏิกิริยาหรือมีอคติกับคนบางกลุ่มหรือไม่ และให้คุณค่ากับคนเท่าเทียมกันหรือไม่ การมีอคติซ่อนเร้นอยู่ในจิตใจจะส่งผลต่อพฤติกรรมของแพทย์และแปลผลข้อมูลที่ได้จากผู้ป่วยผิดเพี้ยนไปได้ จึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างหนึ่งในการปลูกฝัง การแพทย์ที่เน้นจิตวิญญาณแห่งความเป็นมนุษย์ และเป็นวิธีการหนึ่งที่จะส่งเสริมให้นิสิตแพทย์ได้เรียนรู้การใช้ชีวิตในชุมชน ทำให้นิสิตได้ฝึกทักษะการบริหารจัดการตนเองและกิจกรรมหน้าที่ของตน วิเคราะห์ วางแผน และมีเป้าหมายของชีวิตการเป็นแพทย์ในอนาคต