กล้าที่จะเปลี่ยน

ครูนักวิจัย

จากประสบการณ์การทำงาน  ครูประไพศรีเล่าให้ฟังว่า พบเด็กนักเรียนแต่ละคนจะมีความแตกต่างกันทั้งความคิด พฤติกรรมการแสดงออก การทำงานเป็นกลุ่ม ในการจัดการเรียนการสอน ครูประไพศรีจึงได้มีการวิเคราะห์เด็กออกเป็นกลุ่มๆ ไว้ในใจ และให้การดูแลเป็นพิเศษ เพื่อให้เด็กที่ไม่ค่อยได้แสดงความคิดทางวิชาการได้กล้าพูด กล้าคิดมากขึ้น ด้วยการจัดให้ไปอยู่ในกลุ่มเพื่อนที่ชอบตั้งคำถามในเวลาที่มีการแบ่งกลุ่มย่อย จะสังเกตเห็นได้ว่าเด็กจะแสดงความคิดเห็นของตนเองมากขึ้น   เพราะเด็กรู้สึกว่าไม่ต้องกลัวว่าสิ่งที่คิดเห็นนั้นจะถูกหรือผิด ครูประไพศรีจะใช้ทักษะการตั้งคำถามแบบปลายเปิด เพื่อเป็นการกระตุ้นให้เด็กได้คิด บางครั้งเด็กก็อาจจะเงียบ ต้องรอคอยและอดทนต่อการตอบคำถามของเด็ก  ครูจะไม่เร่งรีบที่จะได้รับคำตอบโดยเร็ว ส่วนการจัดกิจกรรมแบ่งกลุ่มย่อย ถือได้ว่าเป็นเครื่องมือให้เด็กได้ฝึกการทำงานเป็นหมู่คณะที่ควบคู่ไปกับการฝึกให้เด็กได้แสดงออกทางความคิด ทำให้เด็กมีการยอมรับในความแตกต่างของเพื่อน และมีความรับผิดชอบมากขึ้น เพราะเป็นงานของเด็กทุกคนที่จะต้องช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ผลที่เกิดขึ้นทำให้เด็กรู้จักตนเอง การรับฟังผู้อื่นอย่างตั้งใจ และสิ่งสำคัญ คือ เด็กมีการเปลี่ยนแปลง เป็นคนที่มีความรับผิดชอบในงานของตนเองมากขึ้น โดยเฉพาะเด็กที่ไม่ค่อยให้ความร่วมมือกับเพื่อในห้อง กลายเป็นเด็กที่กล้าแสดงความคิดเห็นและสามารถทำงานเป็นกลุ่มรวมกับเพื่อนๆ ได้อย่างน่าอัศจรรย์ใจ และเป็นนิสัยถาวรของเด็กตลอดไป

ผู้ให้ข้อมูล    ครูประไพศรี   โวหาร