ก่อนอื่นขอแนะนำตัวก่อนนะค่ะ ชื่อ ธัญญรัตน์ อัฐิปา ครูชำนาญการ ร.ร.บ้านชาดฝางหัวเรือ สพท. มค 2 จังหวัดมหาสารคาม ค่ะ จบ ศศ.บ. เอกอังกฤษ จาก มหาวิทยาลัยรามคำแหง สอนวิชาภาษาอังกฤษ ป. 4 กำลังยื่นขอหรือเพื่อให้มีวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ ในสาขาวิชาภาษาอังกฤษ ป. 4 ตอนนี้ไม่รู้ว่าจะเริ่มต้นยังไงดี จะส่งผลงานในเดือน มีนาคม 2552 ค่ะ อยากขอคำแนะนำดี จากครูอ้อยค่ะ

ครูอ้อย แซ่เฮ

เขียนเมื่อ 18 ก.ย. 2551 03:35 น.18 ก.ย. 2551

สวัสดีค่ะ อาจารย์ .... ธัญญรัตน์ อัฐิปา

ไม่ใช่ อาจารย์ท่านเดียวทีถามเรื่อง การทำผลงานทางวิชาการค่ะ
ครูอ้อยแนะนำให้อ่านมากๆ และนำไปใช้กับนักเรียน
แล้วจะเกิดปัญหาตามมา เมื่อมีปัญหา เราต้องแก้ปัญหาโดยการสร้าง สิ่งที่จะแก้ปัญหา
นั่นคือ เครื่องมือที่เป็นนวัตกรรมในการแก้ปัญหา
ลองคิด ลองทำ ลองผิด ลองถูกนะคะ
ครูอ้อยเป็นกำลังใจช่วยเสมอค่ะ ครูอ้อยก็ทำ คศ.4 อยู่ ส่งมีนาคม 2552 เหมือนกันค่ะ

ไม่ระบุ

เขียนเมื่อ 28 ต.ค. 2551 16:05 น.28 ต.ค. 2551

You are a professional teacher krub P'Aoi.

This is an Action research approach that teacher should consider 3 following things.

1. What is the problem?

2. Why it is the problem?

3. Who for?

For example, Johnny Cannot read? This is the problem, so the teacher should find the solution to solve the problem that why Johnny cannot read? Then invent the intervention or seek the instruction that can help Johnny read. It is a circle that you try to solve the problem. Try again and again until you find the best solution.

When I go back to Thailand, I want to learn from you more na krub P'Aoi.

Have a good evening krub.

Watt

ครูอ้อย แซ่เฮ

เขียนเมื่อ 29 ต.ค. 2551 03:42 น.29 ต.ค. 2551

สวัสดีค่ะน้องวัฒน์

ขอบคุณมากที่เข้ามาทักทาย ประดุจดังเป็นพี่น้องกันมานานแสนนาน
ครูอ้อยรู้สึกอย่างนั้น และก็จะรู้สึกอย่างนี้ตลอดไป
เรื่องการทำผลงานทางวิชาการ ก็เหมือนกับการจัดการเรียนรู้ และนำมาเรียบเรียงเขียนเป็นงานวิจัยที่มีรูปแบบ...เท่านั้นเอง
ครูอ้อยกำลังทำครูเชี่ยวชาญอยู่ เครียดมาก พอๆกับเรียน ปริญญาเอก
งานนี้ ไม่หวังเลยค่ะ ไปเรื่อยๆ เหนื่อยก็พัก

ขอเป็นกำลังใจให้กันและกันนะคะ