อาจารย์เป็นคนแรกของการสอนวิชา “เซลล์และชีววิทยาโมเลกุล” ที่ทำให้นิสิตยิ้มได้

    จากบันทึก การสอนแบบไม่สอน ผมมีงานให้นิสิต ๓ อย่าง..อย่างหนึ่งในนั้นคือ การไปอ่านบทเรียนที่ผมเขียนไว้ใน GotoKnow ๑๐ บท..แต่มีบทที่เป็นเนื้อหา ๙ บท..

     มีนิสิต ๓-๔ คน สะท้อนภาพออกมาได้ดี..(ตีโจทย์ที่อาจารย์ให้ออก) ผมจึงนำมาถ่ายทอดไว้ ณ ที่นี้ครับ (๓ คน)

    ๑. ความประทับใจจาการอ่านเรื่องเล่าเกี่ยวกับเซลล์ (บทที่ ๑-๙)     

     ชอบค่ะ! ชอบการเรียนการสอนของอาจารย์มากค่ะ เป็นการเรียนการสอนแบบแลกเปลี่ยน ทำให้ได้อะไรมากมาย ได้ความรู้จากที่เราไม่รู้ จะมีการถามตอบ และเสนอความคิดเห็น
     ชอบดู
VCD ของอาจารย์มากเลยค่ะ มีสาระและความรู้มากมาย และหาดูที่ไหนไม่ได้ง่ายๆ 
วีซีดี ทุกเรื่องของอาจารย์ที่นำมาเปิดให้ดู เป็นการช่วยพัฒนาความคิด ให้นำมาประยุกต์ใช้ในการศึกษา และจะช่วยในการวางแผนการศึกษาอีกค่ะ ทำให้อะไรหลายๆ อย่างเป็นระบบมากขึ้นเยอะค่ะ
     อาจารย์จะให้เราศึกษาเองก่อน แล้วอาจารย์จะสรุปให้อีกทีหนึ่ง เหมือนเราได้เรียนหลายๆ ครั้ง ดีค่ะชอบการสอบแบบนี้มาก (ขอบคุณอาจารย์มากค่ะ) สำหรับการสอนและไม่สอนของอาจารย์ค่ะ

ตัวแทนนิสิตจากคณะสาธารณสุขศาสตร์
สาขาแพทย์แผนไทยประยุกต์

---------------------------------------------

๒. ความรู้สึกจากการไปอ่านเรื่องเล่าเกี่ยวกับเซลล์

     จากที่ได้ไปอ่าน ทำให้ได้รู้จัก คำว่า เซลล์ มากยิ่งขึ้น จากแต่ก่อนที่เคยเรียนเซลล์มา เหมือนไม่ได้ความรู้อะไรมาเลย แต่เมื่อมาได้อ่านเรื่องเล่าเกี่ยวกับเซลล์ของอาจารย์ทำให้ได้รับความรู้ รายละเอียด และคำศัพท์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเซลล์มากยิ่งขึ้น
     
จากที่ได้ไปอ่านเรื่องเล่าเกี่ยวกับเซลล์แต่ละหัวข้อ นั้นทำให้รู้อะไรมากขึ้นจริงๆ ทำให้เรียนได้เข้าใจ แล้วมันก็ทำให้เราสนุกกับมันเมื่อเราได้อ่านเพราะเราเริ่มที่จะเข้าใจมากขึ้น และอีกอย่างที่จะทำให้เราเรียนรู้เรื่อง เราต้องทำความเข้าใจกันมันมากๆ
       ตั้งแต่หนูเริ่มไปอ่านเรื่องเล่าเกี่ยวกับเซลล์ของอาจารย์มา หนูรู้สึกกับตัวเองอย่างนี้ตลอดเลยค่ะ อ๋อ...มนเป็นอย่างนี้เหรอ แต่มันก็มีโครงสร้างบางตัวที่อาจารย์ไม่ได้อธิบายให้ หนูก็จะพยายามไปหาอ่านเพิ่มเติมค่ะ
      
แต่หนูชอบวิธีการสอนของอาจารย์มากเลยค่ะ ทำให้หนูรู้สึกว่า มันเป็นอะไรที่เราไม่ต้องกดดันมาก อาจารย์เป็นคนแรกของการสอนวิชา เซลล์และชีววิทยาโมเลกุล ที่ทำให้นิสิตยิ้มได้ สามารถพูดกับอาจารย์ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน ทำให้รู้ว่า การเรียนรู้ไม่ต้องที่จะมานั่งท่องจำ หรือว่าเรียนๆ อย่างเดียว
      วิธีการสอนของอาจารย์มีหลายแบบ เช่น เอา
VCD มาให้ดูบ้าง ทำกิจกรรมเป็นกลุ่มบ้าง หนูคิดว่าถ้าทุกคนมีความสนุกกับวิชาไหน ก็จะสามารถทำความเข้าใจและเรียนรูวิชานั้นได้ดีค่ะ
      
มีอีกอย่างหนึ่งค่ะ คือ บางเรื่องเหมือนได้เคยเรียนมาแล้ว แต่ไม่เคยจำอะไรได้ และไม่เคยเข้าใจเลย แต่พอเข้ามาอ่านมาเรียนของอาจารย์ทำให้รู้ว่าอะไรเป็นอะไร รู้ว่ามันมาจากตรงนี้นะ มันคืออันนี้นะ คือเราได้เห็นภาพด้วย มันก็เลยทำให้สามารถดูรูปร่างมันออก
       การที่มีรูปภาพให้ดู ยังดีกว่ามีแต่ตัวหนังสือเพราะจะทำให้รู้สึกเบื่อ และการดูภาพมันจะทำให้เราเข้าใจได้ดีกว่า อย่างโครงสร้างบางตัว ที่เราเรียนมา มีตัวย่อสั้นๆ แต่อาจารย์จะบอกมาด้วยว่า คำนี้ ตัวย่อว่าอะไร...

ตัวแทนนิสิตจากคณะสหเวชศาสตร์
สาขาเทคนิคการแพทย์

-------------------------------------------------

สิ่งที่ผมได้จากเรื่องเล่าเกี่ยวกับเซลล์

ตอนที่ ๑ : เซลล์หน่วยเล็กที่สุดของสิ่งมีชีวิต

     ก่อนอื่นเลย ผมอยู่ม.ปลายโรงเรียนเดิมนะครับ ผมได้เรียนวิชาชีววิทยากับอาจารย์เก่าผู้สอนทางด้านนี้ อาจารย์มีแต่คำบรรยาย และเห็นรูปวาดเป็นขาวดำ แต่ผมได้เรียนกับอาจารย์แล้วผมรู้สักว่า ภาพของเซลล์ ซึ่งมีทั้ง โปรคาริโอต และ ยูคาริโอต เห็นถึงความแตกต่างได้ง่ายกว่าอาจารย์เดิมที่สอนที่โรงเรียนเดิมเสียอีก เพราะอะไรรู้ไหมครับ เพราะภาพของอาจารย์นั้นเป็นภาพสี และสามารถขยาย และเคลื่อนไหวได้ด้วย ได้เห็นถึงความละเอียดหรือส่วนประกอบต่างๆ อย่างเข้าใจครับ

ตอนที่ ๒ : เซลล์และออร์แกเนลล์

     ผมได้เห็นถึงความแตกต่างระหว่างเซลล์พืชกับเซลล์สัตว์ครับ รู้ว่า เซลล์ของเจ้าพืช หรือเซลล์ของเจ้าสัตว์อันไหนมีขนาดใหญ่กว่ากัน และรู้ถึงองค์ประกอบ รายละเอียดเพิ่มมากขึ้นกว่าที่ผมเรียนม.ปลายที่เพชรบูรณ์ครับ

ตอนที่ ๓ : นิวเคลียสและไรโบโซม

    ตัวผมเอง ก่อนที่จะได้ศึกษาหรืออ่านเรื่องนี้ ผมมีความรู้เรื่องนิวเคลียสอยู่แล้วบ้างจากเดิม แต่ผมรู้เพียงว่า ภายในนิวเคลียสมี DNA และ ไรโบโซมอยู่ แต่ผมได้ศึกษาอ่านบทความที่อาจารย์ได้อธิบายไว้ ผมก็รู้เพิ่มเติมมากยิ่งขึ้นครับ รู้ว่ามีทั้งโครมาติน นิวคลีโอลัสและอื่นๆ

ตอนที่ ๔ : ระบบเอนโดเมมเบรน

    ผมอ่านและเกิดความรู้เพิ่มหลายๆ อย่างเกี่ยวกับเรื่องนี้ รู้ทั้งส่วนประกอบ หน้าที่ แต่ละส่วน และผมยังทราบถึงความแตกต่างระหว่างเจ้า Smooth Endoplasmic Reticulum กับ เจ้า Rough Endoplasmic Reticulum มีหน้าที่ต่างกันในการทำงาน ต่างตัวก็ต่างมีหน้าที่แตกต่างกันออกไป
   
และผมได้รู้ว่า ในระบบ Endomembrane ยังมีส่วนประกอบอื่นๆ อีก ทำให้ผมเองรู้มากกว่าเดิม และสามารถที่จะสอนน้องตัวเองได้ครับ ดีมากๆ เลยครับอาจารย์

ตอนที่ ๕......

ตัวแทนนิสิตจากคณะสหเวชศาสตร์
สาขารังสีเทคนิค

 ----------------------------------------------

BeeMan

นกเพนกวิน penguin 

BeeMan

PenGuin