ชื่นใจ...กับระทมทุกข์เป็นคำพูดที่ครูอ้อยใช้ในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ เมื่อนักเรียนทำข้อทดสอบถูก แทนที่ครูอ้อยจะพูดว่า " ถูก " ครูอ้อยเปลี่ยนคำพูดว่า " ชื่นใจ " ส่วนข้อทดสอบใดที่นักเรียนทำผิด ครูอ้อยก็จะพูดว่า " ระทมทุกข์ " แทนที่จะพูดว่า ผิด
ชื่นใจ...กับระทมทุกข์ เป็นคำพูดที่ครูอ้อยใช้ในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ เมื่อนักเรียนทำข้อทดสอบถูก แทนที่ครูอ้อยจะพูดว่า " ถูก " ครูอ้อยเปลี่ยนคำพูดว่า " ชื่นใจ " ส่วนข้อทดสอบใดที่นักเรียนทำผิด ครูอ้อยก็จะพูดว่า " ระทมทุกข์ " แทนที่จะพูดว่า ผิด
วันนี้เป็นวันที่ครูอ้อยสอนมากที่สุด คือ สอนทั้งวัน ได้หยุดตอนพักกลางวันเท่านั้น แต่บอกตามตรงว่า " สนุกที่สุด "
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ต้องทบทวนบทเรียนในระยะนี้ ครูอ้อยจึงต้องคิดหาวิธีการทบทวนแบบไม่ให้นักเรียน
เบื่อ....ที่จะเรียน หรือ....หน่ายที่จะทบทวน
และก็ประสบกับความสำเร็จพอสมควร
ที่สำคัญกว่านั้น นักเรียนได้รับผลประโยชน์ เข้าใจบทเรียนดี และเก็บคะแนนได้ในระดับ ดี ด้วย
วิธีการ ก็คือ นักเรียนใช้สมุดแบบฝึกหัด เขียนวันที่ตามปกติ ครูเขียนโจทย์คำถาม และมีปรนัย แบบตัวเลือก 4 ตัว นักเรียนต้องเขียนโจทย์ทันที และเลือกทันใด
เพราะครูอ้อยจะไม่ทิ้งโจทย์ไว้บนกระดาน หมายความว่า ครูอ้อยจะลบทิ้งทันที
ดังนั้น นักเรียนทุกคน ตั้งแต่เรียนเก่งที่สุด จนเรียนไม่เก่งเลย จะต้องเขียนโจทย์บนสมุดทุกคน ดีจังเลย
วิธีนี้ นักเรียนไม่มีเบี้ยวเลยค่ะ จากนั้นก็เริ่มตั้งแต่ข้อที่ 1 จนถึงข้อสุดท้าย กะเวลาให้พอดีกับจำนวนข้อทดสอบนะคะ เมื่อเสร็จข้อที่ 1 ครูอ้อยจะเดินไปที่โต๊ะของนักเรียน ขอดูสมุดและข้อที่นักเรียนเลือก หากนักเรียนตอบ ถูก ครูอ้อยก็จะพูดว่า ชื่นใจ แต่ถ้าตรงกันข้าม นักเรียนตอบ ผิด ครูอ้อยก็จะพูดว่า...ระทมทุกข์ นักเรียนก็จะเริ่มปฏิบัติการ เปลี่ยน แล้วแต่จะคิดได้
สนุกมากค่ะ ..เพราะนักเรียนบางคน เก่งมาก ทำถูกหลายข้อ ครูอ้อย ก็จะพูดว่า ...ชื่นใจ......ชื่นใจ......ชื่นใจ......ชื่นใจ......ชื่นใจ...เท่ากับจำนวนข้อ นักเรียนก็สนุกค่ะ
ยิ่งไปกว่านั้น นักเรียนบางคน มีทั้ง ถูก และ ผิด ครูอ้อยก็จะพูดว่า ชื่นใจ...ระทมทุกข์...ชื่นใจ...ระทมทุกข์ นักเรียนหัวเราะกันอย่างสนุกสนานค่ะ เสร็จแล้ว ก็เก็บคะแนนลงสมุดเก็บคะแนนด้วยค่ะ