คุณธรรมนำความรู้.....เศรษฐกิจพอเพียง

  ติดต่อ

  ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กับคณิตศาสตร์ประถม  

หน่วยการเรียนรู้  เรื่องการใช้จ่ายของตนเองและครอบครัวอย่างพอเพียง   

กำหนดหน่วยบูรณาการกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนในสาระคณิตศาสตร์  

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง     นักเรียนเข้าใจการทำบันทึกรายรับ-รายจ่ายเพื่อความพอเพียง  

เนื้อหาสาระการเรียนรู้    คือการทำบันทึกรายรับ-รายจ่ายของตนเองและการทำบันทึกรายรับ-รายจ่ายของครอบครัว  

บูรณาการกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

1.ความพอประมาณ             

                   นักเรียนรู้สภาพรายรับ รายจ่ายของคนเองและครอบครัว

2.ความมีเหตุผลมีผล            

                นักเรียนทราบว่าการจ่ายสิ่งใดมีราคาฟุ่มเฟือยหรือไม่ฟุ่มเฟือยและสามารถนำมาจัดหมวดหมู่ได้

3. การมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี        

           นักเรียนเลือกใช้จ่ายในสิ่งที่จำเป็น  รู้วิธีการใช้เงินอย่างประหยัด

4.เงื่อนไขความรู้

           นักเรียนมีความรู้การบันทึกรายรับ รายจ่ายของคนเองและครอบครัว

5.เงื่อนไขคุณธรรม            

          รู้จักการใช้เงินอย่างประหยัด

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน ขุมทรัพย์ : คณิตศาสตร์

หมายเลขบันทึก: 75909, เขียน: , แก้ไข, 2012-06-17 14:44:11+07:00 +07 Asia/Bangkok, สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, อ่าน: คลิก

คำสำคัญ (Tags) #หลักสูตรกับเศรษฐกิจพอเพียง

บันทึกล่าสุด 

ความเห็น (0)