หนังสือ Driving Performance Through Learning : Develop employees through effective workplace learning (2019) เขียนโดย Andy Lancaster บอกว่า องค์กรควรพัฒนาบุคลากรด้วยแนวคิด 70:20:10 คือพัฒนาในการทำงานร้อยละ ๗๐ พัฒนาผ่านการโค้ช หรือแลกเปลี่ยนเรียนรู้ข้ามสายงานหรือข้ามองค์กร ร้อยละ ๒๐ เพียงร้อยละ ๑๐ เท่านั้นที่ใช้การส่งไปเข้ารับการอบรม
โดยเขาบอกว่า พนักงานเรียนรู้จากการทำงานได้ดีกว่าเรียนจากการเข้ารับการฝึกอบรม จึงเกิดคำถามว่า องค์กรในประเทศไทยเอาใจใส่การจัดระบบหนุนการเรียนรู้จากการทำงานให้แก่พนักงานหรือไม่
และองค์กรในประเทศไทยเข้าใจหลักการ Kolb’s Experiential Learning Cycle และ Double-Loop Learning หรือไม่
วิจารณ์ พานิช
๖ เม.ย. ๖๖
I wonder if ‘Kanban’ (a Japanese just-in-time –workflow– manufacturing technology/methodology) has been looked in different fields other than stock management and manufacturing. Kanban practically enforces both experiential learning (via group discussions) and triple loop feedback (from before, within/self and next groups). **Because of the cyclic nature workflow the beginning and end blocks are also directly connected.)