เด็กไทยกับการเรียนการสอนออนไลน์


ในสถานการณ์โรคระบาดโควิด-19 ตอนนี้ ที่ส่งผลต่อ “การเรียนการสอน”  ทำให้จำเป็นต้องเปลี่ยนรูปแบบเป็นการเรียนผ่านระบบออนไลน์ เพื่อปรับบ้านเป็นห้องเรียน เปลี่ยนพ่อแม่เป็นครู เพื่อไม่ให้การเรียนต้องหยุดชะงักลง การเปลี่ยนการเรียนที่บ้านผ่านออนไลน์แบบฉุกละหุกซึ่งไม่ได้วางแผนล่วงหน้า จึงทำให้มีปัญหากับนักเรียนในโรงเรียนชนบท อาจได้รับผลกระทบอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ โดยเฉพาะเด็กในครอบครัวยากจน ไม่มีความพร้อมมากมายในหลายๆด้าน ทำให้เกิดเหลื่อมล้ำทางการศึกษาขึ้น เช่น เด็กขาดอุปกรณ์ ทั้งไม่มีโทรทัศน์ จานดาวเทียม ไม่มีโทรศัพท์ ขาดอุปกรณ์เชื่อมระบบออนไลน์ เพราะเด็กทุกคนไม่ได้รับโอกาสในชีวิตอย่างเท่าเทียมกัน โดยส่วนใหญ่ครอบครัวต้องออกทำงานหาเช้ากินค่ำ จนไม่มีรายได้เพียงพอซื้ออุปกรณ์ราคาแพงได้ และความไม่พร้อมของนักเรียนและผู้ปกครองในส่วนของผู้ปกครองเด็กนักเรียนตามชนบท พ่อแม่ต้องออกไปทำงานที่ต่างจังหวัด มักจะนำลูกมาให้ ปู่ย่า ตายาย เลี้ยงจึงส่งผลให้ขาดการดูแลเอาใจใส่ที่ดี หากมีการเรียนอยู่บ้านก็จะขาดคนที่มีศักยภาพให้คำแนะนำพัฒนาทักษะ ให้เกิดความรู้ความเข้าใจในการเรียนการสอนที่ดีขึ้น หรือแม้ว่าหากอาศัยอยู่กับพ่อแม่ก็ยังขาดคนคอยดูแลแนะนำการเรียนผ่านออนไลน์เหมือนเดิม เพราะผู้ปกครองไม่มีเวลาเอาใจใส่ ต้องออกทำงานหารายได้รับจ้างทั่วไปตั้งแต่เช้าจนเย็น ส่วนความไม่พร้อมของเด็กนักเรียนในบางคนติดนิสัยรอครูมาบอก ลอกตามครูสั่ง ลอกคำตอบเพื่อน ต้องได้รับคำแนะนำจากครูอยู่ตลอดเวลา และเด็กบางคนติดเกมส์ไม่เข้าเรียนออนไลน์จึงทำให้ไม่เข้าใจที่คุณครูสอน จึงทำให้ผู้ปกครองหรือพี่ทำการบ้านให้ หากเด็กกลุ่มนี้ศึกษาเรียนรู้เองอาจเป็นไปได้ยากในช่วงเวลาแห่งวิกฤตการณ์ COVID-19 

 

 

 

ที่มา : ไทยรัฐออนไลน์

หมายเลขบันทึก: 693688เขียนเมื่อ 1 ธันวาคม 2021 14:17 น. ()แก้ไขเมื่อ 1 ธันวาคม 2021 14:17 น. ()สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก
฿785.00 -79.75%
฿350.00 -40.0%
฿499.00 -73.35%
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี