ถอดบทเรียน การอ่านผลงาน R2R

ผลงาน R2R ที่ดี

บทนำ
เขียนปัญหาสอดคล้องกับงานประจำ สั้น กระชับ มีขนาดปัญหาชัดเจน เหลาคำถามวิจัยให้แหลมคม
มีการทบทวนงานวิจัยอย่างเป็นระบบ และนำมาอ้างอิง
วัตถุประสงค์เขียนชัดเจน วัดได้ จะทำให้ประเมินผลลัพธ์ได้ชัดเจนเช่นกัน

ระเบียบวิธีวิจัย
มีการคำนวณกลุ่มตัวอย่างถูกต้อง
intervention เป็นโปรแกรมหรือแนวปฏิบัติใหม่ ที่เป็น EBP การนำไปใช้กับกลุ่มตัวอย่าง เขียนให้เห็นขั้นตอนชัดเจน
งานวิจัยเชิงทดลองหรือกึ่งทดลอง เขียนวิธีการสุ่มตัวอย่าง การลดอคติในการเลือกกลุ่มตัวอย่าง เขียนขั้นตอนการนำ intervention ไปใช้ให้ชัดเจน ว่านำไปใช้อย่างไร กี่ครั้งๆละกี่นาที แตกต่างจากกลุ่มควบคุมอย่างไร
เครื่องมือวิจัย มีการทดสอบความตรงเนื้อหาหากสร้างเครื่องมือใหม่ มีการหา reliability
หากเป็น R&D หรือ Action research ก็ต้องเขียนให้ถูกขั้นตอน อธิบายสิ่งที่ทำตามขั้นตอนให้ชัดเจน
Study design
หากทบทวนงานวิจัยแล้ว พบว่า ยังไม่มีการนำวิธีการนั้นมาใช้หรือทำวิจัยมาก่อน ควรทำวิจัยแบบทดลองหรือกึ่งทดลอง
หากสร้างแนวปฏิบัติการพยาบาลจากหลักฐานเชิงประจักษ์ มีขั้นตอนชัดเจน เป็น R&D หรือ IR หรือ ตามขั้นตอนการพัฒนาแนวปฏิบัติการพยาบาลของแต่ละแนวคิด
หากต้องการให้ผู้ร่วมทีมนำรูปแบบการดูแลที่พัฒนาขึ้นไปใช้อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ใช้ Action Research
ผลลัพธ์ที่ได้
อ่านผลลัพธ์ให้ถูกต้อง แสดงให้เห็นว่ามีการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับผู้ป่วย ผู้ปฏิบัติงาน หน่วยงานและองค์กร ว่าดีขึ้นจากเดิมอย่างไร
การนำผลงานไปใช้ประโยชน์
แสดงให้เห็นว่านำไปใช้ ทั้งในงานประจำ เชิงนโยบาย เชิงวิชาการและพัฒนาคุณภาพงาน
ผ่านจริยธรรมวิจัย
งานวิจัยต้องผ่านจริยธรรม
ให้ตรวจสอบ ระยะเวลาที่ทำวิจัยสอดคล้องกับระยะเวลาที่จริยธรรมอนุมัติให้ทำหรือไม่

ผลงานที่ค่อนข้างดี แต่ยังมีประเด็นที่ต้องนำไปปรับปรุงต่อ คือ

การทำ R2R ต้องทำเป็นทีม ถ้าทำคนเดียว จะถูกคัดออก
ผู้วิจัยหลัก ต้องทำงานในสถานที่ทำวิจัย
หากมีผู้ร่วมทีมจากหน่วยงานอื่นเป็นผู้ร่วมวิจัย ควรระบุให้ชัดเจนว่า มีหน้าที่อะไร
การเขียนบทนำ ต้องทบทวนสถานการณ์ที่เป็นประเด็นปัญหาหน้างานจริง มีการทบทวนงานวิจัย มี gab ชัดเจน
เขียนวัตถุประสงค์งานวิจัยให้ชัดเจน
การนำโปรแกรมมาใช้ในงานวิจัย ควรมีผลวิจัยหรือข้อมูลเชิงวิทยาศาสตร์มา support เพื่อดูผลลัพธ์ได้ตรงประเด็น
ควรมีกรอบแนวคิดทฤษฎีที่ใช้ในการทำวิจัย และทบทวนงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
การพัฒนาแนวปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับสหสาขาวิชาชีพ ก็ต้องให้ทีมสหสาขาวิชาชีพเป็นผู้ร่วมทีมหรือผู้ทรงคุณวุฒิที่ตรวจสอบแนวปฏิบัติ ต้องใช้สหสาขาวิชาชีพเป็นผู้ตรวจสอบด้วย
หากเขียนในงานวิจัยว่า มีการสร้างแนวปฏิบัติก็ต้องเขียนให้เห็นขั้นตอนการสร้างฯ
การนำแนวปฏิบัติหลายอย่างมาใช้ในงาน Action research ก็ต้องวัดผลใช้ชัดเจน
การคำนวณกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นไปตาม study design ฯลฯ
การเขียนรายงานวิจัยต้องเขียนให้ถูกต้องตามระเบียบวิธีวิจัย คงเส้นคงวา
ในรายงานวิจัย ควรเขียนการนำไปใช้ประโยชน์ให้ชัดเจน