ควอท.ดำเนินการให้รางวัลอาจารย์ต้นแบบด้านการสอนมาเป็นปีที่ ๔ เป็นส่วนหนึ่งของ การส่งเสริมคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษา (๑) มีผู้ได้รับรางวัลปี ๒๕๖๓ จำนวน ๖ ท่านตามประกาศ (๒) ผู้ได้รับรางวัลปี ๒๕๖๒ จำนวน ๒ ท่าน (๓)(๔) ผู้ได้รับรางวัลปี ๒๕๖๑ จำนวน ๕ ท่านตามรายงานประจำปีของ ควอท. (๕) และตามบันทึกของผมแสดงความชื่นชมต่อผู้เข้ารอบ (๖)
ปี ๒๕๖๔ มีมหาวิทยาลัยเสนอชื่อมามากเป็นพิเศษถึง ๓๙ มหาวิทยาลัย โดยมีข้อตกลงว่า ให้เสนอมามหาวิทยาลัยละ ๑ คน
โดยมีความสามารถด้านการจัดการเรียนการสอน ตามเกณฑ์ดังต่อไปนี้
- 1. เชื่อมโยงความรู้ในศาสตร์ของตนกับศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องได้
- 2. จัดการเรียนรู้ด้วยวิธีที่หลากหลาย เหมาะสมกับผลการเรียนรู้ และกลุ่มผู้เรียน รวมทั้งจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกันของผู้เรียน
- 3. วัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน และนำผลประเมินมาใช้ปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนรู้
- 4. กำกับติดตามผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และมีการนำผลการวิจัยในชั้นเรียนมาพัฒนาการจัดการเรียนรู้
- 5. ชี้แนะ และถ่ายทอดศาสตร์การสอนและการเรียนรู้ให้แก่เพื่อนอาจารย์ในศาสตร์ และเป็นผู้นำในการพัฒนาวิชาชีพอาจารย์ในระดับองค์กร ในด้านการจัดการเรียนรู และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
- 6. พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง และปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพอาจารย์ขององค์กร
วันที่ ๒ มีนาคม ๒๕๖๔ คณะกรรมการตันสินนัดประชุมพิจารณาข้อเสนอ และทำ short-list เพื่อเชิญมาสัมภาษณ์ ได้รายชื่อผู้สมควรเชิญมาสัมภาษณ์ ๑๒ ท่าน
ผมประมวลภาพใหญ่ของการยกระดับ หรือปฏิรูปวิธีจัดการเรียนรู้ในระดับอุดมศึกษา ว่ามีความก้าวหน้าอย่างชัดเจน ส่วนสำคัญน่าจะเกิดจากผลงานของ ควอท. ที่เน้นการทำงานเป็นเครือข่ายขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลง ท่านจะเข้าใจ หากเข้าไปดูเว็บไซต์ของ ควอท. ที่ (๗).
วิธีการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา ต้องเปลี่ยนจาก passive learning ที่ใช้หลักการ instructivist ไปเป็น active learning ที่ใช้หลักการ constructivist ที่ผู้เรียนเป็นผู้สร้างความรู้ใส่ตัว เพื่อทำกิจกรรมบางอย่างให้ประสบความสำเร็จ
หากเราปรับเปลี่ยน mode of learning ในการศึกษาทุกระดับ ทุกกลุ่มเป้าหมาย ในประเทศของเราไม่สำเร็จ เราจะประสบปัญหาพลเมืองมีคุณภาพต่ำ เราจะไม่สามารถบรรลุเป้าหมายการพัฒนาประเทศไปสู่ประเทศรายได้สูง สังคมดี มีความเหลื่อมล้ำต่ำ ไม่ได้
อาจารย์ต้นแบบด้านการสอน ปี ๒๕๖๔ ที่จะเล่าเรื่องราวในบันทึกชุด อาจารย์ต้นแบบด้านการเรียนการสอน ปี ๒๕๖๔ ต่อจากนี้ไปเป็นรายสัปดาห์ จะเป็นพลังขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงนี้
วิจารณ์ พานิช
๓ มี.ค. ๖๔
