บทความ What are the best ways to support novice teachers? (Dec. 2019) (1) ให้ข้อคิดที่ดีมาก โดยเขานิยามครูใหม่ว่า หมายถึงครูที่ยังทำหน้าที่ครูยังไม่ถึง ๕ ปี N
เขาบอกว่าครูเหล่านี้มีพลังและมีไฟ (สูงกว่าครูประสบการณ์สูง) แต่ยังอ่อนประสบการณ์ ต้องการการสนับสนุนอย่างถูกต้อง เพื่อเรียนรู้และพัฒนาไปเป็นครูที่ดี มีความสุขและความสำเร็จในชีวิตครู
เขาแนะนำ ๓ มาตรการดังนี้
- 1. บรรจุครูใหม่เข้าทำงานในโรงเรียนที่บรรยากาศการทำงานดีหรือค่อนข้างดี และมีวิธีดึงดูดครูมีประสบการณ์ไปทำงานในโรงเรียนที่ด้อยกว่า บ้านเราทำตรงกันข้ามนะครับ
- 2. ผู้บริหารโรงเรียนจัดกิจกรรมเรียนรู้สำหรับครูใหม่ (induction) อาจจัดให้ทำงานเป็นคู่บั้ดดี้กับครูเก่า เพื่อให้ครูใหม่มีตัวช่วยในการนำความรู้ทฤษฎีสู่การปฏิบัติ
- 3. มีระบบสนับสนุนให้ครูใหม่ได้ทำหน้าที่ครูเต็มเวลา โดยมีภาระงานน้อยกว่าครูเก่า เพราะครูใหม่ต้องใช้เวลาเตรียมสอน และทบทวนหลังสอนเพื่อการเรียนรู้มากกว่า อันนี้ก็สงสัยว่าระบบไทยทำตรงกันข้าม
เขายังอ้างผลงานวิจัยที่เรียกว่า TALIS 2018 (2) ที่น่าอ่านมาก สะท้อนให้เห็นว่า ควรมีงานวิจัยทำความเข้าใจชีวิตของครูใหม่ เพื่อหาทางสนับสนุนให้เริ่มอาชีพครูอย่างราบรื่น จึงขอนำมาเสนอต่อวงการศึกษาไทย
ข้อสนับสนุนสำคัญอีกอย่างหนึ่งที่เขาไม่ได้เอ่ย คือการมีกิจกรรม PLC ที่เข้มแข็งในโรงเรียน
วิจารณ์ พานิช
๑๕ ก.พ. ๖๔
