การประเมินในวงจรการพัฒนาความสามารถ
(The Role of Assessment in Competency-Based Development lifecycle)
ดร.ชัชรินทร์ ชวนวัน ข้าราชการบำนาญ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา, 2563
…………………………………………………………
การจัดการศึกษาตามความสามารถ ใช้การประเมินความสามารถเป็นกระบวนการรวบรวมข้อมูลเพื่อทำให้ทราบถึงระดับความสามารถของบุคคลเมื่อเทียบกับมาตรฐานหรือความคาดหวังขององค์การที่กำหนดไว้ว่าดีหรือไม่ดี เพื่อนำผลการประเมินมาใช้ในการบริหารทรัพยากรบุคคลเชิงกลยุทธ์ เช่น การจัดการเรียนรู้หรือการฝึกอบรมและพัฒนา ซึ่งต้องใช้โมเดลความสามารถที่กำหนดขึ้นเป็นฐานการดำเนินงาน การศึกษาตามความสามารถ (CBE) จึงจำเป็นต้องมีระบบการประเมินที่แข็งแกร่งและหลากหลาย แนวคิด/การพัฒนารูปแบบการประเมินความสามารถจึงต้องดำเนินการอย่างมีแบบแผน เหมาะสมและดำเนินงานอย่างเป็นกระบวนการ การประเมินถือว่าเป็นอาวุธที่ทรงพลังอย่างยิ่งในการส่งเสริมคุณภาพวิธีการเรียนรู้และการฝึกอบรมตามความสามารถอย่างแท้จริง บทบาทสำคัญในการประเมินตาม วงจรการพัฒนาความสามารถ อาจเรียกว่าเป็น โมเดลการประเมินความสามารถ (Competency-Based Assessment) ในโมเดลการพัฒนาความสามารถ (Competency Development Model) มี 4 ขั้นตอน ดังรูป
