ชื่อผลงาน รายงานผลการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการโดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชน เพื่อเตรียมความพร้อมทางสติปัญญา สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 3 ขวบ
ผู้วิจัย นางศิริพร เลิศภัทรพาณิชย์
ปีที่พิมพ์ ธันวาคม 2562
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)พัฒนาแผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชน เพื่อเตรียมความพร้อมทางสติปัญญา สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 3 ขวบ ที่มีประสิทธิภาพ 80/80 2) เพื่อศึกษาผลการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการโดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชนเพื่อเตรียมความพร้อมทางสติปัญญา สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 3 ขวบ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนในระดับชั้นอนุบาล 3 ขวบ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก (อนุบาล 3 ขวบ)บ้านสามเส้า สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลละลาย จำนวน 13 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชน เพื่อเตรียมความพร้อมทางสติปัญญา สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 3 ขวบ จำนวน 10 แผน 60 กิจกรรม ที่มีประสิทธิภาพ 81.71 / 85.00 แบบสังเกตพฤติกรรมการสอนของครู แบบวัดความพร้อมทางสติปัญญา ท้ายวงจรปฏิบัติการ 1 -3 และแบบวัดความพร้อมทางสติปัญญา หลังการเรียน มีค่าความเชื่อมั่น 0.81 ในการศึกษาครั้งนี้ผู้ศึกษาดำเนินการวิจัยตามรูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการ โดยได้ดำเนินการ 3 วงจร ซึ่งในแต่ละวงจรผู้ศึกษาดำเนินการตามขั้นตอนของการวิจัยเชิงปฏิบัติการ คือขั้นวางแผน ขั้นปฏิบัติ ขั้นสังเกตการณ์และขั้นสะท้อนผลการปฏิบัติการ และเมื่อสิ้นสุดแต่ละวงจรผู้วิจัยได้ทดสอบท้ายวงจรเพื่อนำข้อมูลไปปรับปรุงและพัฒนาในวงจรต่อไป เมื่อสอนครบทั้ง 3 วงจรแล้วผู้ศึกษาได้ให้นักเรียนทำแบบวัดความพร้อมทางสติปัญญา หลังการเรียนเพื่อประเมินผลสรุป
ผลการศึกษาพบว่า
1. แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการโดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชนเพื่อเตรียมความพร้อมทางสติปัญญา สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 3 ขวบ ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 81.71 / 85.00 2. นักเรียนมีความพร้อมทางสติปัญญาหลังเรียน คิดเป็นคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 85.00 ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดคือร้อยละ 70 และมีจำนวนนักเรียนที่มีความพร้อมทางสติปัญญาผ่านเกณฑ์คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมดซึ่งผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ร้อยละ 70 เช่นกัน
