วง KM ใน Journal Club


"การทำ Journal Club "

ทำให้เราได้ฝึกฝนเรื่องการอ่านรายงานการวิจัยและมาชวนกันพูดคุยเกี่ยวกับงานวิจัยนั้น เป็นทักษะอย่างหนึ่งที่นักวิจัยและนักจัดการความรู้ควรมี

อ่านแล้วชวนกันคิดชวนกันคิดชวนกันคุย

เพื่อนำไปสู่การเชื่อมโยงในการทำวิจัยครั้งใหม่ของเรา

การเรียนรู้ครั้งนี้เรามีเป้าหมายเพื่อ
1. เพื่อเสริมสร้างทัศนคติและแรงบันดาลใจที่ดีขึ้นต่อการอ่านบทความวิจัยให้กับผู้เข้าร่วมกิจกรรม
2. เพื่อเสริมทักษะในการอ่านบทความวิจัยให้กับผู้เข้าร่วมกิจกรรม
3. เพื่อเพิ่มพูนความรู้ด้านวิชาการให้กับผู้เข้าร่วมกิจกรรม
4. เพื่อสร้างบรรยากาศการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาการให้เกิดขึ้นในการทำงานประจำ

ไม่เน้นความเป็นวิชาการจ๋ามากนัก
แต่อยากให้เกิดการเรียนรู้และการสร้างแรงบันดาลใจต่อการอ่าน และการสะท้อนคิดจากการอ่านงานวิจัย

Part I : คำถามของงานวิจัยนี้คืออะไร มีประโยชน์ต่อการดูแลผู้ป่วยของเราหรือไม่

ดูจาก หัวเรื่อง, abstract และ background

Part II : คำตอบจากงานวิจัยนี้ เชื่อถือได้หรือไม่

ดูจากส่วน Method และ baseline characteristic

Part III : การรายงานผล น่าพอใจไหม และจะทำอย่างไรให้ตอบคำถามสมบูรณ์ขึ้น

ดูจากส่วน result และ discussion

Part IV : Take home message ผลจากงานวิจัยนี้นำไปใช้ในชีวิตจริงได้อย่างไร

Reflection เปิดเวทีแสดงความเห็น ว่ามีอะไรที่เขาอยากรู้แล้วในงานวิจัยยังไม่ตอบไหม แล้วจะทำอย่างไรให้ตอบคำถามได้ดีขึ้น..จุดนี้ ทำให้เกิดความคิดแตกฉานและบรรยากาศสนุก

(อ้างอิง อ.หมอปอ-ปัทมา ใน https://www.gotoknow.org/posts/400519)

คำสำคัญ (Tags): #km#r2r#journal club
หมายเลขบันทึก: 674299เขียนเมื่อ 9 มกราคม 2020 14:05 น. ()แก้ไขเมื่อ 9 มกราคม 2020 15:02 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (1)
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท