ตัวอย่างการออกแบบสื่อการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ตามหลักการออกแบบด้วย ADDIE MODEL
เรื่อง วาดภาพสวยด้วยโปรแกรมเพนต์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านโคกกระโดน นักเรียนจำนวน 12 คน ที่มีฐานะยากจน
- การวิเคราะห์ (Analysis) - ด้วยโรงเรียนบ้านโคกกระโดนตั้งอยู่บนพื้นที่ภูเขาสูง อินเทอร์เน็ตที่ใช้เป็นระบบดาวเทียมหากวันใดที่สภาพอากาศเป็นลักษณะปิด จะส่งผลต่อการใช้งานอินเทอร์เน็ต - อุปกรณ์สำหรับการเรียนการสอนไม่เพียงพอต่อความต้องการของนักเรียน เพราะมีคอมพิวเตอร์สำหรับครูผู้สอน 1 เครื่อง และสำหรับนักเรียนจำนวน 3 เครื่อง - เนื้อหาบทเรียนที่สอนเป็นการฝึกทักษะให้นักเรียนได้สร้างชิ้นงานตามจินตนาการ และเพื่อให้นักเรียนได้รู้จักคำสั่งเครื่องมือในการใช้งาน
- การออกแบบ (Design) 2.1 การศึกษา วิเคราะห์และสังเคราะห์ - เนื้อหาที่สอน เริ่มจากการให้นักเรียนได้เรียนรู้ชุดเมนูคำสั่งของโปรแกรมเพนต์ - เมื่อนักเรียนใจชุดเมนูคำสั่งแล้วให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงโดยการระดมความคิดแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากคู่ของตนเอง ในการออกแบบภาพวาดจากโปรแกรมเพนต์ 2.2 การออกแบบการเรียนการสอน - จัดทำแผนจัดการเรียนรู้ เรื่อง วาดภาพสวยด้วยโปรแกรมเพนต์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - ในชั่วโมงเรียนครูให้นักเรียนได้สังเกตชุดเมนูคำสั่งจากภาพประกอบ และจากจอคอมพิวเตอร์ด้วยโปรแกรมเพนต์ - ครูสอดแทรกกิจกรรมระหว่างชั้นเรียน เช่น การจับคู่และระดมความคิดแลกเปลี่ยนรู้ซึ่งกันและกัน การใช้บัตรภาพประกอบการสอนเรื่องชุดเมนูคำสั่ง
- การพัฒนา (Development) - เนื้อหาที่ใช้สอนสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามเทคโนโลยีในปัจจุบัน ซึ่งสามารถสอดแทรกโปรแกรมชนิดอื่นเพื่อกระตุ้นความสนใจในห้องเรียน เช่น โปรแกรม Kahoot เพื่อร่วมเล่นเกม - มีการทบทวนเมื่อจบชั่วโมงเรียน - สังเกตความเข้าใจของนักเรียนจากผลงานที่ได้ ปรับหรือพัฒนารูปแบบการสอนให้สอดคล้องตามความเหมาะสมของนักเรียนและความพร้อมของอุปกรณ์การเรียน - มีกิจกรรมให้นักเรียนร่วมปฏิบัติ เช่น การเล่มเกม เพื่อกระตุ้นความสนใจของนักเรียน อีกทั้งสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนได้
- การนำไปใช้ (Implement) 4.1 การปฏิบัติภาคสนาม - การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ และรูปแบบการสอนต้องทำให้ผู้เรียนเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ที่กำหนดไว้ 4.2 การเผยแพร่ระบบ - หากการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบนี้สามารถทำให้ผู้เรียนเข้าใจโปรแกรมเพนต์มากยิ่งขึ้น ก็จะสามารถนำมาใช้ในสถานศึกษาได้และพัฒนาให้มีรูปแบบที่ดียิ่งขึ้นไป
- การประเมิน (Evaluation) - มีใบความรู้ให้ผู้เรียน เพื่อฝึกปฏิบัติระหว่างเรียนในชั่วโมงเพื่อวัดความรู้ความเข้าใจในการเรียนรู้
