<p>บทคัดย่อ</p><p>ชื่อเรื่อง รายงานการใช้หนังสือนิทานชุดเรียนรู้จำนวน 1-10 เพื่อส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 </p><p>ผู้รายงาน นางสาวอรพิน จาดเนือง</p><p>ปีที่รายงาน ปี 2561</p><p> การรายงานครั้งนี้ เป็นการรายงานการใช้หนังสือนิทานชุดเรียนรู้จำนวน 1-10 เพื่อส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยมี วัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์และ เปรียบเทียบการผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ก่อนและหลังได้รับการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานชุดเรียนรู้จำนวน 1-10 เพื่อส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ เด็กปฐมวัยชาย-หญิง ที่มีอายุระหว่าง 5-6 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนนิคมสร้างตนเอง ๔ (บ้านใหม่ศรีอุบล) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 20 คน กลุ่มตัวอย่างได้จากการเลือก แบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ 1. แผนการจัดประสบการณ์การใช้หนังสือนิทานชุดเรียนรู้จำนวน 1-10 เพื่อส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 3 จำนวน 12 แผน 2. หนังสือนิทานชุดเรียนรู้จำนวน 1-10 เพื่อส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 3 จำนวน 12 เล่ม </p><p>3. แบบประเมินทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ การรู้ค่าจำนวน 1-10 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าร้อยละ (Percentage) และทดสอบค่าที (t-test)</p><p>ผลการวิจัยพบว่า</p><p> 1. การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้หนังสือนิทานชุดเรียนรู้จำนวน 1-10 เพื่อส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนนิคมสร้างตนเอง ๔ (บ้านใหม่ศรีอุบล) ในภาพรวม มีคะแนนเฉลี่ยหลังได้รับการจัดประสบการณ์ ( = 8.40, S.D = 0.60) สูงกว่าก่อนได้รับการจัดประสบการณ์ ( = 4.80, S.D.= 1.71) ค่าร้อยละหลังจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์ (P = 89.00, P = 41.00) ร้อยละความก้าวหน้าเท่ากับ 48.00</p><p> 2. การเปรียบผลการจัดการเรียนรู้ก่อนและหลังการใช้หนังสือนิทานชุดเรียนรู้จำนวน 1-10 เพื่อส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3โรงเรียนนิคมสร้างตนเอง ๔ (บ้านใหม่ศรีอุบล) สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01</p>
