อุดมศึกษาแห่งศตวรรษที่ ๒๑ สไตล์ญี่ปุ่น

ยังอยู่กับการประชุมสัมมนาวิชาการ เรื่อง “Teaching and Learning in Higher Education in the 21^st Century”  วันที่ ๒๕ กรกฎาคม ๒๕๖๑ ที่ มทส. นะครับ    ผมนำเอาตอนหนึ่งของการบรรยายของ Professor Masahiro Inoue, Vice President,  Shibaura Institute of Technology (SIT), Tokyo ที่บรรยายเรื่อง Teaching and Learning in the 21^st Century for Global Sustainability and Innovation    มาเล่าเรื่อง อุดมศึกษาแห่งศตวรรษที่ ๒๑ สไตล์ญี่ปุ่น

เขาตีความ 21^st Century Skills ออกเป็น ๔ หมวดตามในรูปที่ ๑ อย่างน่าสนใจมาก   โดยมองเป็นแนวทางการคิด  แนวทางการทำงาน  แนวทางการมีชีวิตในโลก  และทักษะเพื่อการทำงาน

เขาใช้ OECD Learning Framework 2030 (1) เป็นแนวทาง  ตามในรูปที่ ๒   ซึ่งเน้นการพัฒนา transformative competencies ซึ่งผมเห็นด้วยอย่างยิ่ง

เขาเน้น innovation in engineering education รวม ๕ ประเด็นตามในรูปที่ ๓    คือเน้น active learning    โดยระบุเทคนิคของ active learning ๙ วิธีการ ตามในรูปที่ ๖    ที่น่าสนใจคือเขาจัดการเรียนโดยทำวิจัย  และการสอนคนอื่น อยู่ใน ๙ วิธีการที่ระบุด้วย

ในรูปที่ ๗ ระบุการพัฒนา PBL อย่างเป็นระบบ  โดยบอกว่าต้องมีความร่วมมือระหว่างอาจารย์    เน้นการพัฒนาต่อเนื่อง    ตามที่ระบุในรูปที่ ๘   ซึ่งจะเห็นว่าเวลานี้เขายังมีการบรรยายอยู่    โดยมีเป้าหมายให้ นศ. ได้ทั้งความรู้และประสบการณ์     PBL เป็นวิธีเรียนที่ นศ. ได้ประสบการณ์จากการปฏิบัติ

ผม AAR กับตัวเองว่า  เขายังเน้นเรื่อง reflective learning น้อยไป   

วิจารณ์ พานิช        

๓๑ ก.ค. ๖๑

 

1

2

3

4

5

6

7